2009年北语“汉语国际教育硕士”复试笔试题目.docVIP

2009年北语“汉语国际教育硕士”复试笔试题目.doc

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2009年北语“汉语国际教育硕士”复试笔试题目

一、选择题(20*1’) 因为大部分题目很简单,只记录了几个没把握的题目。 9.附加式的词是 A降低B船只C马匹D深入 13.车上能坐6个人,“6个人”的宾语类型 A施事宾语B受事宾语C 补语D当事宾语 14.他在研究里当会计(感觉少个字“研究所”),“会计”的宾语类型 A施事宾语B受事宾语C 关系宾语D补语 17.报考研究生,“研究生”的宾语类型 A施事宾语B受事宾语C 关系宾语D当事宾语 19.碰“着”和坐“着”,两个“着” A意思相同功能不同 B意思不同功能不同C意思不同功能相同D意思相同功能相同 20.“每”和“各” A词性相同分布条件相同B词性相同分布条件不同 C词性不同分布条件不同D词性不同分布条件相同 二、层次分析法(2*5’) 1. 他向我提了个奇怪的问题 2. 认真备课的数学老师 三、对比分析A1B1,A2B2以及A1A2,B1B2,归纳此类结构成立和不成立的条件(10’) A1? ?? ?? ?? ?? ???B1 走回宿舍来? ?? ???*走回来宿舍 跑进宿舍来? ?? ???*跑进来教室 A2? ?? ?? ?? ?? ?? ?B2 走回一个人来? ?? ? 走回来一个人 送出一封信来? ?? ? 送出来一封信 四、对比分析下列几组例子,可得出什么结论?(10’) A1北京市海淀区学院路15号北京语言大学 A2图书馆的桌子上有一本书,书上有一张小纸条 A3 2009年4月18日8点30分 B1坐车去西直门? ? C1去西直门坐车 B2到地板上跳? ?? ?C2跳到地板上 五、对比分析(10’) 1.刚才-刚刚 2.根据-按照 3.想出来-想起来 4.小苹果-小的苹果 六、谈谈你对教学过程中提问活动的功能、原则、技巧、方式及注意事项的认识。(10’) 七、古汉翻译,并根据划线句子说明现汉古汉语法的差异。(10’) 秋十月(OR九月),献公卒……里克杀奚齐弟于桑次(此句划线),献公未葬也。 八、举例说明缺乏形态变化对汉语词语和句子的结构形式带来哪些影响?(10’) 九、比较A1B1,A2B2说明B1B2成立而C2D2不成立的原因,总结A变换为B的规则。(10’) A1山上架着炮? ?? ? B1炮架在山上 A2台上坐着主席团? ?B2主席团坐在台上 A3台上唱着戏? ?? ? *B3戏唱在台上 A4嘴里哼着歌? ?? ? *B4歌哼在嘴里其实还是有细微的不同的~!~ 刚才 gāngcái [just a short while ago;a moment ago;just now] 指刚过去不久的时间 他刚才吃了药,现在睡着了 她猛然想起来了,刚才她看见那登记表上,还有前街上黄有才的名字。——《党员登记表 刚刚 gānggāng (1) [just now;a moment ago]仅仅非常短的时间以前;刚才 刚刚出版 刚刚来到这儿 (2) [only;just]恰恰好 不多不少,刚刚十斤 刚刚走到山脚,突然听到山上响了一枪。——《党员登记表》

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