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《电子线路》课程设计计划书 一、班级：13专升本（1）(2)班 二、设计分组：一人一组（每人完成一个项目） 三、设计时间： 第9周—第14周（分散） 四、指导教师：李建华、江晓玲 五、设计要求 （一）总的指导思想 对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 （二）项目具体要求 1、数字智力竞赛抢答器的设计 设计说明： 比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一枪答者，所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一抢答者。同时还应设计记分、犯规和奖惩记录等多种功能。 设计要求： 1)、基本部分 抢答器可供四组使用，组别键(信)号可以锁存；抢答指示用发光二极管(LED)。 (1)记分部分独立(不受组别信号控制)，至少用2位二组数码管指示，步进有10分，并且具有预置、递增、递减功能。 (2)要求性能可靠、操作简便。 (3)自制稳压电源。 2）、发挥部分 增加抢答路数。 数码管显示组别键(信)号。 自动记分(受组别信号控制)：当主持人分别按步进得分键、递增键或递减键后能够将分值自动累计在某组记分器上）。 超时报警。 其它。 2、简易洗衣机控制器的设计与制作 设计要求： 1）、基本部分 （1）自制稳压电源； （2）洗涤时间在1-99分钟内可由用户任意设定，用数码管显示洗涤时间，按倒计时方式对洗涤过程作计时显示。 （3）并设置启动键，在预置定时时间后，按启动键开始机器运转。设置停止键，在洗涤过程中随时按该键可终止动作，并使显示器清0。 （4）定时时间到达后，数字显示为0，电动机停止运行，并发出音响信号报警。 2）、发挥部分 （1）实现洗衣机电机正反转按制，其工作顺序：启动——正转20s——暂停10s——反转20s——暂停10 s——···---- 停止；同时用两位数码管显示正转、反转、暂停等每个步骤时间，并用两个发光二极管代表电机的正、反转。 (2)用4个LED模拟洗衣机的动作状态： LED1～LED4右移循环点亮表示正转， LED1～LED4左移循环点亮表示反转， LED1～LED4同时闪烁点亮表示暂停，全灭为停止。 (3)信号报警具有两种以上音调； (4)优化设计方案，使整个电路采用的集成块应尽量的少。 六、设计流程： 选题并由指导教师简要讲解题目 分析题意并查找资料 初步确定设计方案并进行必要计算，设计电路，布线图，选择元器件 到实验室进行功能验证、进行适当修改，制版，调试，交老师检验通过 撰写并上交课程设计报告，由老师批阅后给出报告成绩。 由指导教师给出总成绩。 七、课程设计报告要求： 封面（按给定格式） 设计任务与要求 方案设计与论证 单元电路设计与参数计算 仿真过程与仿真结果 总原理图及元器件清单 安装与调试 性能测试与分析 结论与心得 参考文献 八．评分标准： 1．设计方案新颖，有独到之处，且可实现性强； 2．逻辑严密，分析透彻，计算到位。 3．实验过程中认真投入，对老师提问的问题能够流利回答。 4．最后验证效果良好。 5．设计论文编写完整、条理分明、排版工整、符合格式要求。 6. 考核成绩分为：优、良、中、及格、不及格；由平时成绩（10%），方案设计、调试及结果（60%），设计报告（30%）等三部分组成。 九. 安全用电常识和操作规程. 1.触电的分类. 1单相触电:只接触零线或火线. 2双相触电:同时接触零线和火线或同时接触有电势差的两个电源. 3跨地触电:断头带电高压线触地的30米板境内有危险.若双脚接触点有电势差,则会产生电流. 安全措施: 单脚触地. 2.电流强度对人体的影响. 1感应电流: 1mA. 30mA为工业安全用电上限. 2摆脱电流: 10mA 高空与水面的安全电流为10毫安. 3致命电流: 50mA 以上. 3.触电部位. 1中枢神经和心脏最危险. (从左手到前胸.) 2右手到脚其次. 3再次是左手到右手. 4左脚到右脚的伤害相对较小. 4.电压对人体地影响. 1人体的安全电压为36伏特. 2当电压很高而电阻又相对较小时,会导致电流升高.因此高压对人体对人体是有害的. 3一般高压设备在250伏特以上,低压在250伏特一下. 5.触电的急救措施. 1迅速切断电源,救护者不能直接用手接触触电者的身体. 2就地用干燥的木棒,竹竿等绝缘物品拉开触电者身上的电源. 3救护者也可可站在干燥的木板上或是穿上不带钉子的鞋,用一只手去触电者的干燥衣角. 4若在高处处电,要防止