2012秋教师“传帮带”实施方案.docVIP

杨家湾二中2012秋季学期新老教师“传帮带” 活动方案 为了全面提高我校教师业务水平和教育教学能力，让青年教师尽快成长。我校多年来一直坚持开展青年教师和富有教育教学经验的教师之间的“传帮带”活动。青年教师在富有经验的教师指导下，认真听课、备课、上课、积极探索教育教学规律，研究课堂教学的艺术。指导教师对青年教师尽心尽力，言传身教。这一活动对刚参加工作的青年教师适应教育教学工作，提高业务水平，起到了很大的促进作用。为此，本学期特制定方案如下： 一、教师“传帮带”活动的基本内容 “传帮带”活动的基本内容是教学工作、班主任工作的指导、帮助等。教学工作包括备课、说课、上课、辅导、命题、阅卷、课外活动及课改和教学研究等；班主任工作包括班主任常规工作、家访与开家长会、做学生的思想工作以及评价学生等常规工作。 二、教师“传帮带”活动的组织机构 为了确保我校教师的“传帮带”活动的有效开展，我们成立了学校教师“传帮带”活动工作领导小组： 组 长：顾怀林 副组长：周融 周礼顺 李南京 成 员：赵彬 吉雪松 周遵平 周昕 金先桥 杨尚 赵老国 罗渤文 领导小组由周礼顺同志兼任办公室主任并负责日常工作。 三、教师“传帮带”的组成人员 指导教师条件：师德高尚、作风正派、业务过硬、工作踏实、经验丰富、有新的教育理念。 新教师条件：近三年分配到我校的各类教师。 教师配对：一老带一新。 四、教师“传帮带”的具体要求 1．对指导教师的具体要求 （1）指导新教师开展班主任和教育教学工作，传授自己的工作心得。 （2）定期听新教师的汇报课，并对课堂教学提出改进意见。 （3）指导新教师进行教育科研活动。 （4）向新教师开放自己的课堂教学的各个环节。 （5）全面关心新教师的工作、学习、生活和思想。 （6）了解新教师的工作情况，指导新教师及时调整工作目标和工作方法。 （7）通过新老教师公开课教学对比帮助和提高新教师的教学能力和教学艺术。 2．对新教师的具体要求 （1）每学期至少听指导教师上课16节。 （2）经常找指导教师汇报自己的工作和思想。 （3）积极承担大型公开课和研究课。 五、教师“传帮带”工作的考评 1．青年教师要每次及时填好《“传帮带”活记录表》。 2．每学期末综合考评教师“传帮带”工作的效果，将其中优秀的“传帮带”对子报请学校奖励。 附： 杨家湾二中2012年秋季学期新老教师公开课“传帮带”活动安排表 序号 教师 周次 星期 班级 节次 科目 教师类别 领队 主持 1 李学海 八 二　 九（3） 6　 语文 指导教师 周礼顺　 吉雪松　 杨尚　 2 成飞 八　 三　 七（6）　 1　 语文 新教师 周礼顺　 吉雪松　 杨尚 3 周礼俊　 九　 三　 八（6）　 6　 数学　 指导教师 李南京 周遵平　 金先桥　 4 郑东　 九　 四　 七（7）　 2 数学　 新教师 李南京 周遵平　 金先桥　 5 关中海　 十　 三 九（4）　 1 数学　 指导教师 李南京 周遵平　 金先桥　 6 吴华　 十　 四　 七（1）　 5　 数学　 新教师 李南京 周遵平　 金先桥　 7 罗渤文　 十一 二　 八（8）　 2 英语　 指导教师 周融　 赵彬　 罗渤文　 8 邱晨旭　 十一 四　 九（4）　 4 英语　 新教师 周融　 赵彬　 罗渤文　 9 徐江　 十二　 二　 八（8） 4 物理　 指导教师 周礼顺　 周昕　 赵老国　 10 车柳　 十二　 四 八（7） 3 物理　 新教师　 周礼顺　 周昕　 赵老国　 11 赵老国　 十三　 三　 九（1）　 2　 化学　 指导教师 周融 周遵平　 赵老国 12 张星　 十三　 四　 九（3）　 3 化学　 新教师　 周融 周遵平　 赵老国 13 田桂琴 十四 二　 七（5）　 1　 语文 指导教师 　赵彬 吉雪松　 杨尚　 14 杨尚 十四 二　 八（8）　 5 语文 指导教师 　赵彬 吉雪松　 杨尚　 15 韦德军　 十四 三　 九（1）　 3　 语文 新教师　 　赵彬 吉雪松　 杨尚　 16 周华　 十五　 二　 九（1）　 5　 数学　 指导教师 李南京　 周昕　 金先桥　 17 罗刚　 十五　 三　 八（4） 3　 数学　 新教师　 李南京　 周昕　 金先桥　 18 周桢芾　 十六　 二　 七（5）　 6　 英语　 指导教师 周礼顺　 周昕　 罗渤文　 19 王慧琴　 十六　 三　 七（2）　 3　 英语　 新教师　 周礼顺　 周昕　 罗渤文　 20 王敏　 十七　 三 七（2） 1　 语文　 指导教师 赵彬　 吉雪松　 杨尚 21 王定才　 十七　 四 七