农学专业植物病理学课程实践课教学存在问题与应对措施-农学学报.pdf

农学学报 2014,4(7):96-99 Journal of Agriculture 农学专业《植物病理学》课程实践课教学 存在问题与应对措施 张亚玲，台莲梅，李海燕，郑 雯，邓本良，靳学慧 （黑龙江八一农垦大学，黑龙江大庆163619） 摘 要：《植物病理学》是农学专业的一门应用性较强的课程，实践课对教师提出更高要求。其教学效果 直接影响学生的学习兴趣和课程学习效果。通过归纳过去传统实践教学中存在的弱点，从教学方法、 实习基地建设和学生自身3 个方面分析其形成的原因。在教学过程中借助现代化的教学手段，在教学 内容、教学方法和考核方式等方面进行了植物病理学实践教学改革，探索出以加强学生实习基地建设、 提高教师实践技能和提高学生专业认识能力为基础，以合理的考核标准为辅助的高效教学模式，以培 养优秀应用人才。 关键词：《植物病理学》；实践课；教学改革 中图分类号：G642 文献标志码：A 论文编号：2013-0588 ProblemsandCountermeasuresofPlantPathology CoursePracticeTeachingofAgronomySpecialty ZhangYaling,TaiLianmei,LiHaiyan,ZhengWen,DengBenliang,JinXuehui (HeilongjiangBayiAgriculturalUniversity,Daqing163319,Heilongjiang,China) Abstract: Plant pathology is an applied curriculum in agronomy. Practice course put forward higher requirementsforteachers.Thepracticeofteachingeffectsdirectlyinfluencestudents’learninginterestand learningeffect,Throughthisstudy,wesummeduptheexistingweaknessesinthepastthetraditionalpractice of teaching, analyzes the reasons from the teaching methods, practice base construction and students themselvesthreeaspects.Baseonthemodernizationofteachingmethodsintheteachingprocess,theteaching contents,teachingmethodsandassessmentmethodsofplantpathologypracticeteachingreform,exploreto strengthenstudentspracticebaseconstruction,improvingteachers’practicalskillsandimprovetheabilityof thestudentsunderstandingofscienceandtechnologyasthefoundation,thereasonableappraisalstandardfor auxiliaryefficientteachingpattern,tocultivateappliedtalents. Keywords:PlantPathology;PracticeLesson;TeachingReform 0 引言 手能力和专业认识能力，为农业健康发展提供技能型 植物病害长期威胁着农业生产，近些年有越来越 人才。《植物病理学》课程实践课内容可开发学生的