2017-2018高二上学期英语期末教学反思.docVIP

2017-2018高二上学期英语期末教学反思 我目前任教高二的英语课任务。总的来说，学生的英语水平层次不齐。有一部分的学生非常刻苦，能自己钻研学习，而且有几位学生的英语非常的好。但仍然有一部分的学生学习不踏实，几乎不学，优差生悬殊。由于基础太薄弱，有些学生感到学习有些吃力，效果不显著，但仍没放弃。考试成绩综合分析：英语每上一个单元，就会测试一次，而且每月都有月考，这学期学生进行了十几次英语考试。现对这些成绩进行如下分析： 第一、班级前几名的成绩稳定，而且成绩优异，但中等成绩的学生波动大，成绩不稳定。 第二、许多题型反复考试，但仍有许多学生不会做。有的学生说，老师讲的时候，他懂，也知道以前学过，但做题时什么都忘了。 第三、部分学生答题速度慢，考试试题未能做完。不是不会做，只是没做完。 第四、大部分学生完形、阅读、任务型阅读分数偏低，尤其是任务型阅读。原因分析： 第一、平时学习时，许多学生不喜欢做笔记（这很不好），而且大多数学生只记在本上，没记在脑中。学而不思或少思考，上课时动手少，动脑也少。 第二、记单词时间过多，效率低，练完形、阅读时间较少。做题速度偏慢。记单词时，许多学生想一劳永逸。单词只记一遍，很少巩固。词汇量太少，阅读读不懂，只能乱猜答案。 第三、因学生自己做题或写作文中常出现错误，任务型阅读很难做出来。 第四、部分学生书写较差，就算作文质量高，也很难得高分。 四、下一步教学