五年级品德与社会下册教学计划2017年.docVIP

五年级品德与社会下册教学计划2017年 一、教材分析《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。本册教材编写追求的基本理念是： 1.道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。 2.关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。 3.选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。 4.追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。 5.体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。本册教材共有四个单元： 第一单元是奏响我们共同成长的和弦，第二单元我在民族大家庭里；第三单元不屈不饶的中国人；第四单元日益富强的中国人。 二、教学目标情感态度目标： 1.养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。 2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。 3.初步形成民主、法制观念，做到守法自律。 4.热爱生活，感受生活的快乐。 5.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。 6.养成自尊自主、乐观向上的生活态度。 7.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。 8.了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。能力目标： 1.能与他人平等的交流与合作，学习民主的参