开展课堂教学达标.docVIP

英言初中关于《开展课堂教学达标、教学常规管理、以及教学成果展评活动》的实施方案 为了认真搞好两项活动，大力推进学校教育常规管理的规范化，精细化管理，深化课堂教学研究，提高教师业务水平，促进精品课堂建设，积极营造浓烈的教研氛围，努力提高教育教学质量，特制定本《实施方案》 一、活动时间 2011年2月20日-------4月30日 二、活动内容 1、课堂教学 重在考查教师在实际教学环节中的综合表现，包括教案（学案）的设计、教学基本功的考查、课改理念的渗透是否符合现代课堂教学模式等。 2、常规管理及教学成果 重在考查各职能处室教学常规过程性管理的档案资料，抓好学生的知识落实的过程性记载，以及促进学生不断提高的档案资料、制度建设方面的档案资料；考查教师的备课、批改、知识落实、教研记录、教学反思、课改论文、学习笔记、工作笔记、听课手则、钢笔字、优秀教案设计等教学教研资料；考查学生的作业、学习常规、积累本等书面资料。 三、活动目的 开展这两项专题活动，在全体教师中再次掀起一个学习课标、钻研教材、优化教学过程的热潮；找出在常规落实过程中存在的突出问题和薄弱环节，积极探索改革常规管理的新思路、新措施，突出重点，强化弱项，从而达到以赛促学、以赛促研、以赛促教、以赛选优的目的，从而促进学校教育教学的管理水平，促进每一位教师的专业发展，促进学生全面发展。 四、活动步骤与要求： 整个活动分三个阶段组织进行： 〈一〉宣传发动阶段： 时间：2011年2月20日------2月底 任务和要求：成立领导组，学习文件，制定方案，宣传发动。 1、成立领导组：校委会班子成员根据文件精神，结合我校实际情况，成立两项活动领导组，同时要求领导组成员至少深入一个学科组，从而达到深入一门，促进一门，深入一课，提高一课的目的。 组 长：xxx (校 长 主管语文学科组) 副组长：xxx（副校长 主管数学学科组） 成 员：xxx（副校长 主管政史学科组） xxx（副校长 主管理化学科组） xxx（副校长 主管数学学科组） xxx（副校长 主管综合学科组） 2、学习文件精神：学校于2月18日晚召开全体教师会议，组织教师认真学习了教育局王局长、张局长的讲话精神，并向每一位教师打印下发了这两个讲话，准确掌握两项活动的具体要求和任务。 3、制定方案：学校结合有关领导的讲话精神和两项活动的实质内涵，根据我校教育教学实际，找准在课堂教学和常规教学中存在的问题和薄弱环节，确定具体方案和保证措施，使活动顺利开展。 4、宣传发动。召开专题会议，部署两项活动的各项工作，将本实施方案打印下发，做到广泛发动，科学安排，使各职能处室和全体教师确立目标，明确任务，对照方案，一一落实。 （二）组织实施阶段：时间为3月1日-------4月20日 任务和要求：突出一个重点，开展两项培训，抓好三项训练，实施四项活动。 1、突出一个重点：即深化课堂教学研究。学校领导组要扎实组织教师全员听、评课、示范课、研讨课、过关课等课堂教学专项研讨活动，引导教师努力开展课堂研究，积极进行教学探索。要突出两个意识：一是效率意识。面对新的教育形势，引导广大教师的新课程理念为指导，不断反思自己的教学行为，进一步突出教学重点，优化教与学的方式，提高教学效益；二是创新意识。努力创新课堂教学模式，立足学科特点，促进现代课堂教学模式与新课程理念、与学科教学先进经验的整合，创新教学结构，实现教与学方式的根本转变。 2、开展两项培训。一是开展素质教育理论学习培训，使全体教师全面认识当前素质教育发展的新形势，转变教育教学观念，促使学生综合素质全面发展。二是开展新课程标准学习培训，提高教师对课标的理解水平和应用能力，采取培训学习与分散研究相结合的方式，不断丰富培训学习的方式、方法，提高培训学习效果。 3、抓好三项训练。一是开展教师教学基本技能训练。通过开展教师备课、批改、教学反思、教案设计、听课手册、钢笔字、普通话等常规内容的培训、学习、展示活动，促进教师认真学习，提高基本教学能力；二是深入进行新课程教学技能训练。以创建高效课堂为中心，及时开展适应新课程要求的教学技能研讨培训活动，如：如何创设问题情境，如何提出有价值的问题，如何引导学生积极参与教学活动，如何组织学生进行有效合作学习等专项内容，切实提高教师教学技能。三是抓学生学习规范训练。首先制定新形势下学习的规范要求，有计划的对照目标要求，开展专项强化训练。其次、建立制度，制定奖励、监督、检查机制，保证训练效果。把学习规范训练落实到每一节课、每一次作业、每一次考试以及学生学习生活的方方面面。再次、通过举办知