PEP小学四年级下册英语教学计划.docVIP

PEP小学四年级英语下册教学计划 指导思想 本学期激发学生英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心；培养学生为学习打下基础。年级的学生已经有一定的英语基础本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元课时编排，每单元包含个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 ’s learn, Let’s talk, Read and write中的重点句型和单词。 合理应用每一单元中的Let’s chant, Let’s play, Let’s do等活动进一步巩固所学的单词和句子。 各单元渗透的语法知识以及音标教学是教学难点，教师注意在教学中合理渗透。 教学措施 1.词汇教学在交际中教学单词。教师应力求在语言交流中教单词，用旧词联系新的语言，融会语言和词汇的教学。不要为了教单词而教单词，也不要让学生死记，要把它放到具体的对话（句子）中学习。 对话教学’s warm today? 5课时 第12---14周：Unit 5 How much is it? 5课时 第15---17周：Unit 6 At a farm 5课时 第17周： Recycle 2 总复习 1课时 第18，19周：总复习迎接毕业考试 4课时