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八年级上册生物《软体动物和节肢动物》课件
第一章 第3节 （第1课时） 人教版八年级上册 解剖缢蛏,观察内部结构。 观察内部结构 注意事项： 1、小组分工：其中一人解剖，一 人负责实验报告； 2、解剖时注意解剖剪的使用，小心伤手或误伤同学； 3、解剖完后，立即停止解剖剪的使用。 1、贝壳和外套膜的作用是什么？ 2、靠什么结构运动？ 3、靠什么结构呼吸？ 4、缢蛏如何获取食物？ 5、出、入水管是如何形成的？ 思考讨论： 观察内部结构 贝壳 外套膜 鳃 足 出水管 入水管 缢蛏的内部结构 内脏团 形态结构 功能 意义： 贝壳 保护 足 运动 鳃 呼吸 出水管和入水管 适应水生环境 外套膜 保护 食物、气体进出的通道 缢蛏的形态结构和功能 河蚌的结构 河蚌的结构 外套膜 贝壳 鳃 足 出水管入水管 河蚌的结构 珍珠的形成 当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。 其它软体动物 退化的贝壳 其它软体动物 腕足 头部 外套膜 墨囊 漏斗
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