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组合 二 排列组合问题虽然种类繁多，但只要能把握住最常见的原理和方法，即：“分步用乘、分类用加、有序排列、无序组合”，留心容易出错的“重复”或“遗漏”，就能够以不变应万变，把排列组合学好. 一．一次取的组合问题 例1. 某培训班有学生15名，其中正副班长各一名，先选派5名学生参加某种课外活动.(1) 如果班长和副班长必须在内有多少种选派法.(2) 如果班长和副班长有且只有1人在内有多少种派法.(3) 如果班长和副班长都不在内有多少种派法.(4) 如果班长和副班长至少有1人在内，有多少种派法.从4名男生和3名女生中选4人参加某个座谈会若这4个人中必须既有男生又有女生，则不同的选法有 ）A140 B．120 C．35 D．34 [来源:学§ 例2.（1）将 4本不同的书平均分成2堆,每堆2本共有多少分法？ （2）将4本不同的书分成3堆,一堆2本，一堆1本，一堆1本，共有多少分法？ ****均分成的组,不管它们的顺序如何,都是一种情况,所以分组后要一定要除以(为均分的组数)避免重复计数。 2-1将13个球队分成3组,一组5个队,其它两组4个队, 有多少分法？ 2-2.10名学生分成3组,其中一组4人, 另两组3人但正副班长不能分在同一组,有多少种不同的分组方法？ 2-3． 现有6本不同的书。 （1）如果分给甲、乙、丙3名学生，每人2本书，那么共有多少种分法？ （2）如果分成三堆，每堆2本书，那么共有多少种分法？ （3）如果甲得1本、乙得2本、丙得3本，那么共有多少种分法？ （4）如果一人得1本，一人得2本，另一人得3本，那么共有多少种分法？ （5）如果甲得4本、乙和丙各得1本，那么共有多少种分法？ （6）如果一人得4本，另两人各得1本，那么共有多少种分法？ 三．排列组合综合问题，先取后排策略 例3．有 4个不同的球，4个不同的盒子，把球全部放入盒内. （1）恰有1个盒不放球，共有几种放法？ （2）恰有1个盒内有2个球，共有几种放法？ （3）恰有2个盒不放球，共有几种放法？ 3-1.某校高二年级共有六个班级，现从外地转入4名学生，要安排到该年级的两个班级且每班安2名，问共有多少种不同的按排方法？ 3-2从5位男教师和4位女教师中选出3位教师派到3个班担任班主任(每班一位班主任)，要求这3位班主任中男女教师都要有，则不同的选派方案共有 ）A．210种B．420种 C630种D．840种 A，70 种 B，80种 C，100 种 D，140 种 3-5，2010年广州亚运会组委会要从小张、小赵、小李、小罗、小王五名志愿者中选派四人分别从事翻译、导游、礼仪、司机四项不同工作，若其中小张和小赵只能从事前两项工作，其余三人均能从事这四项工作，则不同的选派方案共有 （ ） A, 48 种 B，12种 C，18种 D36种 3-6将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且甲、乙两名学生不能分到同一个班，则不同分法的总数为 （ ）A，18 B，24 C，30 D，30 3-7高三年级的三个班到甲、乙、丙、丁四个工厂进行社会实践，其中工厂甲必须有班级去，每班去何工厂可自由选择，则不同的分配方案有（ ）.A。16种 B。18种 C。37种D。48种 3-8.从4名男生和3名女生中选出4人参加某个座谈会，若这4人中必须既有男生又有女生，则不同的选法共有_______ 3-9某学习小组有5个男生3个女生，从中选3名男生和1名女生参加三项竞赛活动，每项活动至少有1人参加，则有不同参赛方法______种. 3-10．有3 名医生和 6 名护士被分配到 3 所学校为学生体检,每校分配 1 名医生和 2 名护士,不同的分配方法共有多少种? 3-11（2003年北京高考试题）从黄瓜、白菜、油菜、扁豆4种蔬菜品种中选出3种，分别种在不同土质的三块土地上，其中黄瓜必须种植，不同的种植方法共有（ ） A．24种 B．18种 C．12种 D．6种 4-1在一次演唱会上共10名演员,其中8人能能唱歌,5人会跳舞,现要演出一个2人唱歌2人伴舞的节目,有多少选派方法 五．相同元素隔板法策略 例5.有10个运动员名额，再分给7个班，每 　　班至少一个,有多少种分配方案？ 例、从6个学校中选出30名学生参加数学竞赛,每校至少有1人,这样有几种选法? ***小结：将n个相同的元素分成m份（n，m为正整数）,每份至少一个元素,可以用m-1块隔板，插入n个元素排成一排的n-1个空隙中，所有分法数为 、 3，从0，1，2，3，4，5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为 （ ） A,48