week1-1 第一章 绪论.pptVIP

现代通信技术 授课人：王晓品 教学目的及要求 通过理论学习让学生不仅能理解通信系统和通信网的原理，而且能理解通信系统和通信网的相关技术，并能通过本课程的学习和实践，使得学生具备从事本行业的基本知识和技能。 课程的主要章节 第1章 绪论 第2章 电信系统 第3章 电话通信 第4章 数据通信 第5章 移动通信 第6章 光纤通信 第7章 微波通信 第8章 接入网 第9章 智能网 第10章 电信新技术 重点难点 重点： 本课程的重点在于使学生掌握通信系统的组成及相关技术、特殊的通信系统的组成及相关技术，并能掌握通信网中的特殊网络，所以课程内容及讲授方式都服务于这个重点。 难点： 课程的难点是如何让学生理解理论和实际之间的结合。 联系方式 TELE-MAIL：wxp@ 辅导时间： 星期三 15:30 - 16:50 星期四 9:00 - 10:20 第一章 绪论 1.1 电信的基本概念 通俗的讲通信就是人们在日常生活中相互之间传递信息的过程。 通信是信息在人—人，人—机器，机器—机器之间进行的传递与交换(信息是消息中包含的有意义的内容)。 通信是信息或其表示方式(表示媒体)的时/空转移。 communication，信息交流 Telecommunication，电信号的处理和传输 1.1.1 什么是通信 信号的传递与交换 媒体的分类 感觉媒体：声音、文本 表示媒体：编码 表现媒体：显示器 存储媒体：数字化 传输媒体：传输介质 （1）信息与信号 信息←→冗余 消息中不定的部分 信号 信息的物理载体：电、光信号 模拟信号与数字信号 （2）信息量 任何信源产生的输出都是随机的，采用统计方法定性。 对接收者来说，只有消息中不确定的内容才构成信息。 信息量：可能性小，概率小，信息量大 码元传输速率 比特率：Rb=RBNlog2N (bit/s) 波特率：RBN=Rb/log2N (B) （3）ITU对电信的定义 国际电信联盟 (International Telecommunication Union -- ITU) 1865年5月17日成立的国际电报联盟，1934年改名为国际电信联盟 ，简称国际电联。 1969年5月17日，决定5月17日定为“世界电信日”。 ITU对电信的定义 利用有线、无线的电磁系统或者光电系统，传输、发射、接收或者处理语音、文字、数据、图像以及其他形式信息的活动。 1.1.2 简单通信过程 通信系统 对原始信号进行转换、处理和传输 通信需要的一切技术设备和传输媒质的总体 信道、链路、路由(控制机制) （1）通信系统组成 信源：产生信息的人或机器 发送设备：将信源产生的信息变换成利于信道传输的信号 信道：传输载体，包括电缆，光缆，无线电波等 接收设备：将接收的信号转换为信宿可以识别的信息形式 信宿：接收信息的人或机器 噪声：客观存在的干扰 （2）通信系统的性能 有效性：在给定信道内能传输信息的量 资源的利用率(频率，时间和功率) 可靠性：指接收信息的准确程度 模拟系统：信噪比(dB，分贝) 数字系统：误比特率 （3）什么是带宽？ 在通信领域里，带宽的意思就是指信息传输能力。 模拟系统：用赫兹(Hz)来表示 模拟设备的带宽就是模拟介质传输所使用的最高频率和最低频率之差。 数字系统：每秒所传输的位数来计量(bit/s) ADSL上网的速率: 上行：0.54Mbit/s 下载：8Mbit/s 以太网上网的速率: 10Mbit/s 、100Mbit/s 到桌面 宽带：2Mbit/s 作为划分点 1.2 电信技术的发展 电信技术的发展简史 我国电信的现状 电信的发展趋势 1.2.1 电信技术发展史 电报技术(1837)：莫尔斯 电话技术(1876)：贝尔 无线电通信技术(1906)：微波、卫星通信 数据传输理论(1928)：奈奎斯特 复用技术(1930)：里夫斯(PCM) 数字通信理论(1948)：香农 移动通信(近20年)：GSM、CDMA 光纤通信(近20年)：高锟(光纤)、WDM 1876年发明电话的是英国人贝尔(1847—1922)，当时他还不到30岁。他还制造了助听器，改进了留声机，他一生获得30项发明专利。 模拟手机时代、GSM时代、2.5G时代和3G时代 1.2.2 通信的发展趋势 现有电信网的特点 通信网的发展方向 信息产业的发展 （1）现有电信网的特点 由电话时代走向信息时代 业务的结构变化 数据超过话音 移动超过固定 （2）通信网的发展方向 简单通信系统—通信网 模拟通信—数字通信 以电信网为主体—数据网和IP网 电子通信—光通信 单媒体通信—综合业务和多媒体