必修1§45牛顿第三定律课件3.pptVIP

牛顿第三定律 学习目标： 1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2.理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决有关问题。 3.能区分“一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”。 第5节 重点 1.牛顿第三定律的理解及应用。 2.“一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”的区别。 难点 “一对相互平衡的力”与“一对作用力和反作用力”的区别。 重点难点 问题情景 （1）用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力，弹簧发生形变。手也因受到弹簧拉力的作用而产生形变。 （2）（课件展示）平静的湖面上停着两只小船。一只船上的人用船桨用力去推另一只小船，结果两只小船同时从静止开始向相反的方向运动。 （3）让学生坐在椅子上，用力推桌子，让他们体会有何感觉。 一、作用力和反作用力 合作探究 一、作用力和反作用力 （1）以上情况中，施力物体和受力物体各是什么？ （2）以上事例中，作用点位置有何特点？各是什么性质的力？ （3）各事例中，力的先后顺序有何特点？ （1）对弹簧来说，手是施力物体，弹簧是受力物体；对手而言，弹簧是施力物体，手是受力物体。两船事例中，每只小船都既是施力物体，又是受力物体，这取决于研究对象的选择。同样，学生推桌子事例中，桌子和学生都既是施力物体，又是受力物体。 （2）手对弹簧的作用力与弹簧对手的作用力，彼此以对方为作用点。弹簧对手的作用力与手对弹簧的作用力都是由形变引起的