荷塘月色(新)概要.ppt

课文字词 生字词: xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 　袅 娜 sè bó qiàn yuàn zhào liǎn jū 　 羞涩 斑驳 倩影 媛女 櫂 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 关于月亮的诗文: 薄薄的青雾浮起在荷塘里。 5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 “无福消受”暗示重新面对现实时作者的无奈和悲哀。 研读课文 问题探究 1、谈谈你对第1段“这几天心里颇不宁静”的理解。 ● 这句是本文的文眼，直接抒怀，“颇”字含有“非常”“很”之意，表明“不宁静”的程度。以 “颇不不宁静”的心境开篇，交代了独游荷塘的原因，奠定了全文抒情的感情基调。同时暗示了下文出去的目的是寻求解脱。 研读课文 问题探究 2、第2段描写了那些景物描写？有何特点？有什么作用？ ● “幽僻”的路，“蓊蓊郁郁”的树，“淡淡”的月光。 既简洁的概括了荷塘周围的情景，也进一步烘托了作者的内心世界——淡淡的哀愁。 研读课文 问题探究 3、文章第三自然段在文中有什么重要作用？ 第三段是作者的内心独白。 这一段独白，是从不宁静到观赏荷塘月色的怡然自得的一个过渡，表达了作者心灵世界与外部的冲突和寻求摆脱冲突的愿望。 铺垫了下文。 4、文章后面引用《采莲赋》《西洲曲》里的句子，似乎与荷塘月色无关，那作者引用它有何作用？ ①通过引用《采莲赋》表现了“我”对“热闹”而“风流”的采莲情景的向往以及“无福消受”的惋惜之情。 引用《西洲曲》表现了眼前荷塘没有“流水的影子”的缺憾，和对江南的惦念。 （引用内容本身的意义） ②引用这些有关荷花的诗句，内容上丰富了文章的内涵，语言上增加了诗意。 《采莲赋》译文 靓丽少女俊伟男，默默相念荡舟玩； 船头慢慢来回转，盛情酒杯频频传； 桨将划动水草绊，船头微动浮萍散。 姑娘身段多窈窕，白纱绸衫束细腰， 走走停停看动作，绵绵情义难分舍； 春末夏初好时节，莲叶正嫩花出角。 撩水逗乐微微笑，害怕水珠湿裙袄， 忽然才觉船倾斜，起身提裙乐陶陶。 描写采莲嬉戏的美景,热闹风流,洋溢着青春的气息。 描写荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情。同时流露出一个正直知识分子在那个时代里的彷徨苦闷心情。 艺术表现手法 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例：　 （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉） 1、通感、比喻 本体 喻体 原句 相似点 荷叶 白花 (荷花) 清香 舞女的裙 一粒粒 的明珠 碧天里 的星星 渺茫的 歌声 …… …… …… …… 裙与叶子自然舒展的形态 很相似 月光下，白色荷 花与一粒粒的明珠相似 白花在绿丛中隐约闪烁与 碧天的星星相似 渺茫的歌声和微风中荷香的 断断续续，若有若无 2、叠词的使用 远远近近 高高低低 写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语言平实自然。 重重 阴阴 隐隐约约 传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。 叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。 3、写景的特点 第一 ，融情入景，情景交融。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中，收到了情景交融的效果。 第二，抓静态与动态的结合，把荷塘写“活”。而且作者笔下的景物都是“动”的，“静”不过是动的瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不同的美。 第三，抓虚实的结合，写出了散文的神韵。作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是“虚”。对眼前景物客观特点的描绘就是“实”。 叶： 田田 上 静 1、 月下荷塘 花： 多姿 香： 缕缕 波： 凝碧 素淡宁静 → → 动 2、塘上月色 月光： 泻 青雾： 浮 洗 叶花： 月影： 和