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荷塘月色用概要
整体感知 诗人通过诗意的语言勾勒出宁静、和谐、如梦如幻的荷塘月色,那么,作者的心情是否宁静、闲适呢? 请从课文中找出表现作者感情的语句。 叠词的作用: 增强语言的韵律感或是起强调作用。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦 荷塘四周 一 文章的最后作者为什么“忽然想起采莲的事情了”?作者联想到江南采莲的风俗,反映了什么? 一方面表现了作者对美好生活的向往,另一方面表现了对古代采莲盛况的向往,借此把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。 二 如何理解“这令我到底惦念着江南了”这句话? 结构上 内容上 感情上 7.阅读下面两首古诗,然后回答问题。 采莲曲 (唐)白居易 菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。 采莲词 (唐)张潮 朝出沙头日正红,晚来云起半江中。 赖逢邻女曾相识,并著莲舟不畏风。 ⑴两首诗都写了采莲女,形象有所不同。请简要说明。(4分) 白诗描写的是一位情窦初开(或“多情”,1分)、腼腆羞涩(或“羞涩”,或“腼腆”,1分)的采莲姑娘; 张诗描写的是一群互助(或“团结”,或“友爱”,1分)、勇敢(1分)的采莲姑娘。 3、……她滑滑的明亮着,象涂了‘明油’一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩。(《绿》) 4、……绿茸茸的草板,象一支充满幽情的乐曲。(《长江三峡》) 1、她笑得很甜。 2、人靓歌甜。 (视觉通味觉) (听觉通味觉) (视觉通触觉) (视觉通听觉) 通感在古诗中常见 1 “晨钟云外湿” 2 “善哉乎鼓琴,巍巍乎若高山,汤汤乎若流水。” 3 “瑶台雪花数千点,片片吹落春风香。” 以“湿”字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故“湿”,触觉通听觉。 听琴声而知志在高山、流水,听觉通视觉 诗人把“雪花”与“春风”联系起来,把“雪”说成春风中的花,当然就香了,视觉通嗅觉。 叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了! 曲 曲 折 折 田 田 袅 娜 羞 涩 叠词:曲曲折折的荷塘,突出广度;田田、层层突出了荷叶的密度; 比喻:亭亭的舞女的裙(以动写静,写出荷叶高而圆的风姿) 明珠(晶莹剔透闪光,暗写月光的柔和) 星星(忽明忽暗闪光,暗写月光的柔和) 美人(纤尘不染的美质) 通感:远处高楼上渺茫的歌声(将嗅觉诉诸听觉,时断时续,若有若无, 轻淡飘渺,沁人心脾,扩大意境,烘托环境幽雅、宁静,这是月下独处的 独特感受。 闪电(突显出速度极快) 拟人:袅娜(饱满的花朵姿态柔美)、羞涩(含苞欲放的娇美情态)、流水脉脉 (形容默而深情) 荷塘上的月色 ——静谧、朦胧之美 学习第五段 月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。 虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭愣愣如鬼一般 弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。 塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘上的月色 光: 月光 (泻) 青雾 (浮) 叶和花 (洗) 影: 参差、 斑驳、 弯弯、 稀疏 从色彩美→ 幻觉美→ 语言美→ 形态美 刚与柔的对照 (线条的美 节奏的美) 乐曲 (通感) 为什么说“泻”“浮”二字点活了 月光和雾气呢?可否用“照”替代 “泻”,用“漂”替代“浮”呢? 月光如流水一般,静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样,又像笼着青纱的梦。 “浮”突出静态美, “笼”可与之对照。 “漂”突出动态美, “笼”不能与之对照。 金志华的点评:“朱先生的语言,历 来是‘新而不失自然’,在口语的基 础上刻意出新。既有平白如话,毫无 雕饰的文字,更有精心‘拣练’的遣 词用字。点活了月光和雾气的‘泻’ ‘浮’二字??????生动的起了丰富、润 饰、强化形象的作用。” 选自《中国现代散文欣赏辞典》 荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住; 只在小路
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