(精选)英语学术论文实用写作 第四章 如何选定论文题目课件.pptVIP

* * 题目反映论文的研究内容、理论视角甚至研究方法，论文的题目要准确、简练，不能太空泛，也不能太狭窄。一般来说，刚开始学会写论文的同学有一个普遍的毛病，就是论文题目太大，往往是一本书的题目，甚至是系列丛书的题目。大题目可写的内容多，容易凑字数，东拉西扯很快就写几千上万字，但往往说不到要害上。 下面我们以具体的论文标题为例，既包括较合理的标题，也包括不太合理的标题，分析一下选择标题或提炼标题的方法。 标题1：双及物构式的意义研究：非宾格化与非作格化的视角 该标题分为两部分，以冒号为界。冒号前是研究对象，冒号后是研究视角，是“非宾格化与非作格化”所体现的句法语义界面（syntax-semantics interface）的视角。“双及物构式的意义”可以从很多方面来研究，比如，可以从语用学的视角来研究，可以从认知语言学的构式语法（construction grammar）视角来研究，也可以从传统语法（即英语专业同学大二时学习的语法课程）视角来研究，还可以从修辞学的视角来研究，如此种种。一旦确定了研究视角，对自己是一个约束，对读者是一种承诺，你就不会想到哪写到哪了。 这是一个很专业的标题，你不可能凭空给自己一个这样的标题，然后逼着自己去建立一个“三级互动模型”；相反，你必须对文章的结构和内容有一个非常清晰的轮廓了，才能把标题定成这样子。当然，也可以反其道而行之，即原本的标题并不是这样的，在论文的初稿写完之后，根据文章的内容调整原来的标题，让标题最能反映文章的内容，或者说让读者能最直接了断地预见到文章的内容，并以此为基础去判断要不要读你这篇文章。 另外，请读者注意，不要动不动就以“模型”作为论文的标题。所谓模型，是一个很完整、很简洁、很适用、很独创的模式化了的理论构架，它可以通过图形来表示，也不一定通过图形来表示，但必定体现某种流程的、在时序上不允许颠倒的运行机制。“机制”这个词也是这样，与“模型”有相似的含义，初学者不要动不动就建模型、谈机制。 标题2：词汇与句法界面的三级互动模型 标题6：汉语名物化困境的根源与解决办法 这个标题包括两个方面，一是谈根源，二是谈解决办法。标题一旦涉及两个或多个内容，它们必须是高度关联的，即其中之一必然牵扯到另一方面，不管是从逻辑上，还是从读者的期待上，这里两个方面必须在同一篇文章里面来探讨。比如当前这个标题，如果只谈困境的根源当然不够，你既然把困境的根源找出来了，就应当告诉读者如何化解这个困境，只揭示困境而不解决它，对学术对读者都是不负责任的。 有的标题把两个几乎不相关的问题硬拉到一块来研究，这种情况对初学者来说较常出现，可能是不能判断两者不相关，也可能是故意这样做，因为小题目他写不下去。 标题7：隐喻过程中概念特征置换的非对称性研究 这个标题很具体，虽然只提到“非对称性”，但是从研究内容的完整性来讲，必须包括非对称性的原因、表象和所产生的结果，这几个问题从逻辑上讲是一个整块，只谈非对称性本身显然是不够的。 标题8：从格语法到框架语义学再到构式语法 这个标题包括三个方面，即三种理论，了解Charles Fillmore的理论体系的都知道，这三个理论代表Fillmore理论研究的三个阶段，所以标题预设了对三者关系的探讨，即弄清楚理论嬗变的内在逻辑。这是标题本身的逻辑预设，也是读者的期待。 标题9：生成语法中词汇语义与句法的界面研究 词汇语义与句法的界面是一个很大的课题，是西方形式主义语言学各流派都在研究的课题，通过添加一个修饰语“生成语法中”，就把研究内容聚焦到相对较小的领域了。如果不加这个限制语，就不是一个论文的题目，而是一本专著的题目，或者是一个研究项目的题目，因为一篇论文不可能容纳那么多内容，如果硬要写也必然是不深不透的。 标题10：词汇语义与句法界面研究述评 述评类论文不好写，至少不是初学者可以写的，因为它是对某一个学科或某一块知识领域的全面的回顾和评析，不仅有“述”还要有“评”，初学者可能“述”不清楚，“评”就更难了。你必须把这个领域各家各派的观点按某种顺序疏理清楚，弄懂理论发展的来龙去脉，让读者只读你这一篇文章，就了解一个学科领域的全貌。而且，你的任务不只是完全“客观”地呈现，还必须表明出你的观点，引领读者去思维、去判断。我把“客观”加了引号，因为“客观”是一种虚妄，任何的“客观”都是某种主观。述评类论文还有一个使命，在“述”了并且“评”了之后，对某些有争议的关键问题，你必须给出一个解决方案，至少是建议性的解决方案，所以，写述评类论文不是初学者所能办到的，但是初学者可以多读述评类论文，一旦选定了某领域作为研究对象，如果能找到述评类论文，当然应当如获至宝，赶紧读完，知其全貌，然后再找准某一环节或某一阶段作为自己研究和