蜡烛及其燃烧的探究概要.ppt

3、 关注物质的变化过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行细致 的观察和描述，并进行比较和分析，以得出可靠的结论。 如从蜡烛形态到其燃烧中的现象到产物的检验全过程 锋芒毕露 竞赛题：（2004全国竞赛卷第24题）小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。这说明焰心物质的性质是 、 。 （1）[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢? （2）[猜想]小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。 小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。 小芳认为：可能上述两种情况都有。 （3）[设计实验方案]请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的？ （4）[现象与结论]如果小明的猜想正确，现象应是 。 。 如果小鹏的猜想正确，现象应是 。 。 如果小芳的猜想正确，现象应是 。 。 一、对蜡烛及其燃烧的探究 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 （学习化学的重要手段是—实验探究） 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 科学探究的一般过程： 1、提出问题 2、猜想与假设 3、设计实验方案 4、进行实验 5、观察现象、记录数据 6、分析现象，处理数据，得出结论 生日蛋糕上插几支蜡烛，气氛显得特别好。 停电时，一支蜡烛就能驱逐黑暗，形成一个温馨的空间。 活动与探究一 运用除味觉以外的所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察，并将观察到的现象在表中作详尽、客观的描述和记录。 比一比：哪一组观察的仔细，记录的多。 对蜡烛燃烧时的探究 活动与探究二 蜡烛的火焰分　层： 外焰 内焰 焰心 三 外焰、内焰、焰心 蜡烛的外焰、内焰、焰心，哪一部分的温度最高哪一部分温度最低？ 设计实验进行探究 提出问题 蜡烛的成分: 通常的蜡烛是由石蜡制造的。石蜡是从石油或页岩油的含蜡馏分经冷榨或溶剂脱蜡而制得。石蜡是几种高级烷烃的混合物，主要有正二十二烷（C22H46）和正二十八烷（C28H58），含碳元素约85%，含氢元素约14%。蜡烛里还常加入硬脂酸（C17H35COOH）以提高软化点。 知识回放 可以使澄清石灰水变浑浊。 澄清石灰水 变浑浊 二氧化碳 CO2 蜡烛在氧气里燃烧，就是石蜡和硬脂酸在氧气里燃烧它们燃烧后的生成物都是二氧化碳和水。反应的化学方程式如下： 2C22H46+67O2=44CO2+46H2O C17H35COOH+26O2=18CO2+18H2O 蜡烛为什么会燃烧？ 设计实验进行探究 提出问题 蜡烛燃烧时是燃烧烛芯吗？ 实验一： 实验二 蜡烛燃烧发生了那些物态变化？ 蜡烛燃烧的是烛芯吗？ 对蜡烛熄灭后的探究 活动与探究三 你观察到了什么？ 提出问题 蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？ A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳； 提出假设 B 白烟是燃烧时生成的水蒸气； C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。 设计实验 实验探究 实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设??? （填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是： ? （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是???? 。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设??????? 提供了证据。同时可排除假设?????? ，因为?????????????? 。 蜡烛能着火发光，关键就在于怎样叫固态烛油变成液态烛油，再化为气态而熊熊燃烧。 我们点燃蜡烛的时候，总是把蜡烛倾斜着，用火点烛芯。为什么要蜡烛倾斜呢？ 问题讨论 蜡油滴在水中、木桌上、水泥地上： 以______最快凝固。 以______最慢凝固。 为什么？ 提出问题 吹不熄的蜡烛？ 为什么吹不熄？ 有那些方法可以熄灭蜡烛？