- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
立体几何高考真题2卷
做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底
新导航数学培训高考真题练习
练习三 立体几何(理科) 姓名
1、(2011全国Ⅱ卷﹒理科6)已知直二面角α-l-β,点A∈α,AC⊥l,C为垂足,B∈β,BD⊥l,D为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC的距离等于( )
(A) (B) (C) (D) 1
2、(2011全国Ⅱ卷﹒理科11)已知平面α截一球面得圆M,过圆心M且与α成二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4,圆M的面积为4π,则圆N的面积为( )
(A)7π (B)9π (C)11π (D)13π
3、(2011全国Ⅱ卷﹒理科16)己知点E、F分别在正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1 、CC1上,且B1E=2EB, CF=2FC1,则面AEF与面ABC所成的二面角的正切值等于 .
4、(2010全国Ⅱ卷﹒理科9)已知正四棱锥中,,那么当该棱锥的体积最大时,它的高为( )
(A)1 (B) (C)2 (D)3
5、(2010全国Ⅱ卷﹒理科11)与正方体的三条棱、、所在直线的距离相等的点( )
(A)有且只有1个 (B)有且只有2个 (C)有且只有3个 (D)有无数个
6、(2010全国Ⅱ卷﹒理科16)已知球的半径为4,圆与圆为该球的两个小圆, 为圆与圆的公共弦,.若,则两圆圆心的距离 .
7、(2009全国Ⅱ卷﹒理科5)已知正四棱柱中,为 中点,则异面直线与所成的角的余弦值为( )
A. B. C. D.
8、(2009全国Ⅱ卷﹒理科12)纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北。现有沿该正方体的一些棱将正方体剪开、外面朝上展平,得到右侧的平面图形,则标“”的面的方位是( )
9、(2009全国Ⅱ卷﹒理科15)设是球的半径,是的中点,过且与成45°角的平面截球的表面得到圆。若圆的面积等于,则球的表面积等于
10、(2008全国Ⅱ卷﹒理科10)已知正四棱锥S-ABCD的侧棱长与底面边长都相等,E是SB的中点,则AE、SD所成的角的余弦值为( )
A. B. C. D.
11、(2008全国Ⅱ卷﹒理科12)已知球的半径为2,相互垂直的两个平面分别截球面得两个圆.若两圆的公共弦长为2,则两圆的圆心距等于( )
A. B. C. D.
12、(2008全国Ⅱ卷﹒理科16)平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个,如两组对边分别平行.类似地,写出空间中的一个四棱柱为平行六面体的两个充要条件:
充要条件① ;
充要条件② .
13、(2007全国Ⅱ卷﹒理科7)已知正三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱长与底面边长相等,则AB1与侧面ACC1A所成的角的正弦值等于( )
(A) (B) (C) (D)
14、(2007全国Ⅱ卷﹒理科15)一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上,如
果正四棱柱的底面边长为1cm,那么该棱柱的表面积为 cm2.
15、(2006全国Ⅱ卷﹒理科4)过球的一条半径的中点,作垂直于该半径的平面
则所得截面的面积与球的表面积的比为( )
(A) (B) (C) (D)
16、(2006全国Ⅱ卷﹒理科7)如图,平面α⊥平面β,A∈α,B∈β,AB与两平面α
β所成的角分别为和,过A、B分别作两平面交线的垂线,垂足
为,则AB:=( )
(A)4 (B)6 (C)8 (D)9
A. 南 B. 北 C. 西 D. 下
文档评论(0)