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答阅读题方法 阅读任何一篇文章都应该清楚阅读的过程，阅读中，我们的头脑要清楚，清楚该明白什么或需要什么。这当然需要明白后面语句的含义紧追着前面语句的意思而来的，并且注意每一句话的语意重点，然后做到全篇理解。因此，我个人的理解途径需经历基本三点。 第一，疏通文意是基点 疏通文意是从句子开始，理解一些句子的含义，句子的含义一般有两层意思，字面意思和深层意蕴。阅读文章大多数都需要懂言外之意，即语言的表情达意。很多语句不直接传递信息，而间接传达信息，或者与前后一些句子组合语意，很含蓄，需要多揣摩的。做句子含义题，就要辨析字面意义和深层意思，就是说，在分析语句的性质、风格、特点、作用、意义等方面上作出深入细致的分析，透过字面理解所蕴含的思想感情。可以从三个方面来理解：A.从写法上理解；B.从文意方向上理解；C.从思想内容上理解。 第二，会概括文意和中心思想 在疏通文意的基础上把握思想内容是关键的，在答题时，抓住思想内容，但还要提炼概括。如概括一个自然段的主要意思，概括全篇文章的主要内容，概括中心思想。概括需要掌握方法，首先，看有没有中心句；其次，缩短文意：抓关键句或关键词来归纳成一个完整的意思；再次，属性或类别加以概括；特别是内容思想的总结或解评加以概括是最重要的。 第三，分析文章的语言特点 从形式上看，语句的长短，短的语句，节奏明快，读来朗朗上口。 现代文和文言文结合使用，即是古汉语的点缀，倍添典雅之美和艺术韵味。 多用口语句，或适当运用方言，平淡而有味，能通俗易懂。 善于运用表达技巧，即修辞手法，如多用比喻和拟人，使语言生动形象，富有情趣。 各类型的文章需要从文体特点上具体去分析。 1．记叙文要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果人称：第一（我）第二（你）第三（他，他们）顺序：顺叙、倒叙、插叙详略：与中心内容详写，要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。以事件为线索以人为线索以思想变化为线索以物为线索在叙事中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。想象联想象征对比烘托渲染照应虚实外貌、语言、行动心理描写2．说明文对象特征：事物的特征，事理的本质。说明的条理：层次结构；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的方法：分类别下定义作比较打比方举例子列数字为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。 使读者直观，一目了然的了解事物的特征。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）说明文的语言主要特点：准确性、形象性、具体明晰。 注意过度段和过渡句。做题一般要从说明对象为切入点答题。 3、议论文论点：作者对所论述某一个问题事件，现象，人物，观念等的看法、观点、主张要寻找、提取理解论点。针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句”字句。论点有中心论点。位置在开头，也可在中间或结尾。论据：用来证明论点的事实和道理。论证：论述层次，论证方法例证法引证法对比论证法。议论文的语言特点：严密、准确、有说服力。 注意过度段和过渡句。立论文和驳论文，一般都要从中心论点为切入点答题 要答每一道题，当然重要的一点要明白题型本身所考查的出发点和方向。很多阅读题，除词义字音之外，不外乎还考查文章结构特点，内容表达，语言特点和写作方法等，但都是围绕文章中心展开考查的。文章结构，一般考查考查开头结尾、过度照应的方法和作用的知识。内容表达上，要理解词句的含义和思想内容表达情况。写作方法归纳具有同属的也有交叉的，如包括修辞手法、表达方式、表现手法等。学生答题，在答题过程中，能够事先判断出题的考查方向，这是明智的答题方法，也需要具备一定思维能力的，这能力在教学过程中都进行训练养成的。 3