观察调查法概要.pptVIP

观察调查法 一、观察调查法的含义 观察调查法是研究者通过感官或利用各种仪器，有目的、有计划地察看、记录、分析，以获取原始资料和信息的方法。也称实地观察法。 “观”指看、听等感知行为，“察”是分析研究，观察不仅只是人的感觉器官直接感知事物的过程，还是思维器官积极思考的过程。观察是一个既在看又在想的过程。 观察调查法 二、观察法的分类： （一）根据观察的对象，可以分为直接观察法和间接观察法 直接观察法是指对所发生的事或人的行为的直接观察和记录。在观察过程中，调查人员所处的地位是被动的，也就是说调查人员对所观察的事件或行为不加以控制或干涉。 间接观察法是通过对实物的观察，来追索和了解过去所发生过的事情，故又称为“实物观察法”。该方法的调查人员作为“旁观者”的身份对被调查对象进行观察，主要优点是观察的时间、空间极大地扩展，但却没有实感，缺乏亲身感受。 观察调查法 根据是否有中介物，可以分为直接观察法和间接观察法。 直接观察是观察者凭借自身的感觉器官在现场直接进行观察以收集有关资料。如研究人员不带任何仪器设备直接进行观测，边听、边看、边记录。直接观察法实施比较简单，能够得到具体、生动的印象，形成对事物的整体认识。但人的感官接受和保存信息的能力有限，难以形成对被观察现象完整、精确认识。 间接观察是观察者借助录音机、摄像机等仪器或其他技术手段，对行为和环境等客观事物进行调查的一种方法。如通过单向玻璃或专门的观察室。间接观察突破直接观察中观察者的感官阈限，可供日后重复观测和反复分析。现行的观察常需要以间接观察作为辅助手段，现代化的仪器设备回事观察更精确全面。 观察调查法 （二）根据观察方式，可以分为人员观察法和机器观察法。 观察调查法 （四）根据观察者是否参与介入被观察者活动，可以分为参与式观察法和非参与式观察法。 参与式观察是指观察者参与被观察者所从事的活动，身临其境地关注和了解所需观察研究的事物。参与有两种方式，：观察者公开自己的真是研究身份；观察者隐瞒自己的研究身份，以一个普通活动者的角色参与到观察对象的活动中去。 参与式观察缩短了观察者与被观察者的心理距离。观察者深入到被观察对象中间，能够获得较深层次的结构和关系材料。但是，在参与式观察中，研究者主观因素的介入会影响观察的客观性。 观察调查法 非参与式观察是指观察者置身于研究情景之外所进行的观察，非参与式观察可以使公开的，被观察者知道有人在观察，也可以是隐蔽的，被观察者不知道有人在观察。 非参与式观察中，由于不干预观察对象的活动，观察结果比较客观。但是观察内容易表面化，不易获得深层次的信息。 观察调查法 （五）根据观察程序严密度、观察方式的结构化程度，可以分为结构式观察和非结构式观察。 结构式观察是一种计划严密、操作标准化、可控制的观察。在实施观察前规定观察对象和记录标准，制定有一定分类体系的观察提纲；在实施观察时记录预先设置的分类行为。结构式观察是比较程式化的观察活动。观察程序标准化和观察内容结构化，便于操作；观察结果可以量化，便于统计分析。 非结构式观察结构松散，观察前没有严格的观察计划，也不必制定结构性的观察提纲，观察的实施比较灵活。非结构式观察方法灵活，观察者可以发挥自己的主动性和创造性。但是获取的资料不系统完整，多用于探索性研究，用于对观察对象不甚了解的情况下。 观察调查法 （六）根据取样的标准，可以分为时间取样观察和事件取样观察。 取样就是对行为或事件的选择。时间取样观察是以时间作为选择标准，观察记录预先确定的行为是否呈现以及呈现的次数的一种方法。时间取样观察侧重于特定行为的测量和记录，观察工具的编制比较重要。如选择可见休息时间观察班级活动类型。 观察调查法 事件取样观察是以活动作为选择标准，对特定的行为或事件进行观察记录的方法。事件取样观察主要关注行为是如何发生、如何变化、结果如何等问题，侧重对事件进行定性的描述，从而保留了事件发生的背景，可用于研究比较广泛的行为事件。 （七）根据观察的目的，可以分为探索性观察和验证性观察。 观察调查法 四、观察法的使用条件： 所需要的信息必须是能观察到并能够从观察的行为中推断出来的。 所观察的行为必须是重复的、频繁的或者是可预测的。 被观察的行为是短期的，并可获得结果的。 观察法不适宜用来做大面积的调查，也难以搜集到调查对象的主观意识方面的资料，因此观察法适用于小范围的探索或辅助调查，及适用于其他调查方法的辅助方法。 观察调查法 （2）制订观察计划，特别要明确观察对象与目标 制定观察计划是为了使观察有系统、有步骤、全面地进行。观察计划一般包括: 观察调查法 （3）设计观察记录表 定量观察记录：编码体系、行为检核表、等级量表、图示