解读时间_学习横向展开议论概要.ppt

解读时间; 你能说出哪些有关时间的诗文、名言警句？ ; 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ; 花有重开日，人无再少年。 一日无二晨，时间不重临。 百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ;;学会发散性思维。 ;横向展开议论;并列式结构模式：;;; ④人有意气，才能在国家危难之时挺身而出,才能百世流芳、千古留名。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃??。然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已印入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ ; ⑤人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？; ⑥意气，是成就人生所必需的条件。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性??……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 ⑦人，要有意气，要意气风发。 ;1、因果分析法;1、因果分析法 从“为什么”的角度展开;人要有意气，要有自己的意志和气概，要意气风发、斗志昂扬。中心论点（果） 人有意气，才能有豁达的胸襟。;练习;示例;2、概念分析法 从“是什么”的角度展开; “这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。 显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请依此思路用横向结构列出分论点。; 《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点。;3、条件分析法 从“怎么办”的角度展开;条件分析法——从“怎么办”的角度展开。 ; 做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。? 材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文的提纲。 ;总——给生活留一道缝隙?。 分——（并列） ① 给自己留一道缝隙，要轻松快乐的生活。 ② 给理想留一道缝隙，要坦然面对失去。? ③ 给子女留一条缝隙，要使自己和孩子获取快乐。? ④ 给他人留一道缝隙，要建立和谐的人际关系。 总——给生活留一道缝隙?。 ;佳作欣赏;佳作欣赏一; 珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打感千千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。 ; 珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界纪录，让世人为他