八年级上册科学第三章复习提纲.docVIP

第三章　生命活动的调节(要结合课本看) 一、环境因素对动物行为的影响 1、影响生物行为的因素很多，其中环境因素就很重要,如天气、温度、光照、水等。 2、猫头鹰白天休息,晚上出来活动，主因是光照、温度影响其行为； 3、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。 ★★4、产生向地性的原因是地球引力。植物常见的感应性有向光性，向地性、向水性、向化性，向触性、向热性等。 二、神奇的激素 （一）、植物的向光性和生长素。 （1）植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体的生命活动有显著的调节作用。 ★★(2)生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。 达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。 (3)植物向光性:胚芽弯向光源生长。 产生条件:①单侧光照射；②具有生长素，且分布不均匀。 ★★ 产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢 。 ★（4）、生长素的作用:①能促进植物的生长 。②能促进扦插枝条生根。③促进果实的发育，防止落花落果。 缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于防治杂草 。 2、胰岛素与血糖含量 ★★（1） 血液中的葡萄糖叫做血糖，人的正常含量为90毫克／100毫升。若人体内血糖超过此值，胰岛素分泌增加，使血糖含量降低以保持在较为稳定的状态，胰岛素具有降低血糖含量的作用 (2)、★胰岛素分泌异常的病症。 ①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量高于正常值。医治糖尿病可以定时注射胰岛素。 ②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。 （二）、内分泌腺和激素 1、激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。 2、内分泌腺无导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。消化腺有导管，消化液经导管进入消化道 。 ★★3、动物体内的激素种类、产生器官、功能及分泌异常的病变 脑垂体 生长激素 控制人的生长发育 甲状腺 甲状腺素 促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 胰腺 胰岛素 促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内 肾上腺 肾上腺素 能加快心跳的节奏，扩张通往骨肉的血管 卵巢（女） 睾丸（男） 雌、雄性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发 和维持第二性征 激素分泌不正常带来的一些疾病 激素分泌情况 疾病 具体症状 幼年时生长激素不足 侏儒症 发育慢，矮小但智力正常 过量 巨人症 各部位过度生长，四肢突出 成年时生长激素过量 肢端肥大症 手大，脚大 胰素分泌不足 糖尿病 血糖高 幼年时甲状腺激素不足 呆小症 反应慢，智力低下，矮小 甲状腺激素过量 甲亢 情绪激动，失眠，心跳加快 三、神经调节 ★1、动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节，并以神经调节为主。 ★2、神经细胞也叫神经元，具有接受刺激、产生神经冲动并传导冲动的能力。神经元上的树突接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经元来获取并传递的。 ★★3、神经系统是人体生命的主要调节机构，神经系统的基本结构和功能单位是神经元。 ★★★4、神经元的结构 神经细胞（神经元） ★★5、神经系统 大脑:具有管理人体不同部位的功能 脑　小脑：主要负责人体动作协调性，并保持身体平衡★★ 脑干：主要控制循环系统，呼吸系统的运动（如心跳、咳嗽、呼吸等）★★ 中枢神经系统 脊髓：是脑与躯干和内脏之间的重要信息传递通道 神经系统 脑神经：12对。主要支配头部和颈部的各个器官感觉和运动 周围神经系统　 脊神经：31对。主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动 植物性神经：分布在内脏和腺体，不受意志控制（了解即可） 6、脑分大脑、小脑和脑干，调节人体生理活动的最高级神经中枢在大脑皮层。如果大脑缺氧4分钟人就会死。 （1）、大脑。 ①大脑特别发达，是中枢神经系统的最高级部分，是人的思维器官 。 ★②大脑的结构分左、右两个半球，分别具有管理人体不同部位的功能。 ★③大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。 ④