议论文写作指导分析论据概要.ppt

扮靓你的作文 一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑》》《近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》； 雕饰凤头： 　　　　　１、引用材料，新颖立意 　　　　　２、开门见山，简洁有力 　　　　　３、妙用修辞，先声夺人：综合运用比喻、引用、排比、拟人等修辞手，采用骈句、整句组合的形式开头，文采飞扬。 　　　 如：１、风从水上超过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；漆工举手之劳，留下了感动、价值、鼓舞，润湿了船主的眼眶，，滋润了看官的心。轻轻一步，爱心无价；点滴之间，尽显中华美德。 　　２、太阳无证，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。漆工的举手之劳，却挽救了船主孩子们的生命，感动你我他，泣心细无声。 ４、引用开头，凸显底蕴 如：是孔子的“不舍昼夜”，是庄子的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然涕下”。还有那句拨动无数少年心弦，角落　老者清泪的“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 　　面对时间的流逝，旷达如一代枭雄，依然会感叹于“神龟虽寿，犹有竟时”；洒脱如千古诗仙，依然会伤怀于“朝如青丝暮成雪”。 打造豹尾： １、总结升华，振聋发聩 如：《生命就在你伸手之间》 　　伸手之间，你会传递温暖；伸手之间，你会挽回生命；伸手之间，你会让人生更加美好。曾经的你伸手给别人，那么今后的你，是可以拥抱世界，拥抱爱。 ２、前后呼应，浑然一体 如：《看我，看中国》 《开头》：考试结束还剩６0分钟左右，我仔细看了一下作文题，灵感乍现，中央电视台招标的广告词不经意间窜出来...... 《结尾》：考试结束的铃声即将响起，纸短言长，我兴犹未尽。最后，一言以蔽之，看电视屏幕，我看到了中华民族的崛起振兴，看到了远古帝国的复兴，看到了人民世世代代的愿景即将变成现实。 3、引用名言，借声夺势 如：时间在流逝，我们应当牢牢把握眼前，珍惜现在。珍惜现在，并不意味着“今朝有酒今朝醉”，而是拥有陶潜一样淡定的心，可以“采菊东篱下，悠然见南山”，可以到达落英缤纷的桃花源；珍惜现在，也不意味着启动过去，放弃梦想，而是让我们学会踏实地迈出步伐，自信面对人生。只有如此，我们才能善用埋单，让我们的人生更有效率，更为精彩生动。 4、抒情言论，激发共鸣 如：是啊，爱心无价，这种细微之处所体现的人道主义真情更是无价，它能构筑起一条爱心隧道，沟通人类万物，维系这个世界，使锭雍雍乐乐，地久天长。 5、留韵无穷，绕梁三月 如：考场气氛如此孳生，令人窒息。我停下手中的笔，瞥视一眼窗外，不远处，一株向阳花正开得如此娇艳。 6、铺陈排比，意味意长 如：换个角度看问题，是一种智慧，解决问题的方法也许就躲在困难的背后等待你去发掘；换个角度看问题，更是一种人生态度，乌云的背后总是阳光伴着彩虹；换个角度看问题，欣赏到的，常常是另一番独特而美丽的风景。 亮出语言：词语生动，句式灵活 1、讲究辞藻美：巧妙运用动词、形容、修饰语 叠词等。如：踮起脚尖，听晨风拂过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。 2、整散结合 如： 小泉涓涓，入大海方可不涸；孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大，松入林方成其广。只有把自己看淡，愿与他人汇成海集成林，方可成就不朽。 把自己看淡，是睿智。请君拨弄历史的风烟，你可听见战马嘶嘶西风长啸，在这声响之中，我看见了汉高祖，“吾将军未若韩信，运筹未若张良，抚军未若萧何，微三人，吾不知其可也”。你看你看，那在大风起兮云飞扬之际，威加四海的刘邦此时竟如孩童，认为天下之事皆须因人之力。事实真是如此么？答案是否定的，韩张萧三人实能将军，但刘邦能将此三人，他把自己看得很轻很轻，换来三个忠臣把他捧得更高。 3、长短句错落 本以为你奔赴黄泉，可你却活了下来，坚强如山，意志如铁，在岁月的风雨中，你带着你那如椽的大笔，走南闯北，记录，历史的点点滴滴。一滴血，点石成金；两行泪，浇红花蕾。生命诚可贵，精神更动人。你的选择，促成了一座历史的丰碑。 此外，陈述句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句等交错使用，都能表达出丰富的内容。 4、文句有意蕴：运用象征、比喻、所人、双关等手法形象化地抒发情感、发表见解 如：时间如念珠一般，一天接着一天滑过。我们不必在乎念珠可以穿多长，我们只需去留意穿念珠时的酸甜苦辣。时间在流逝，我们无法控制，但我们可以不虚度它，充实生活的每一天。 常见论证方法 类比法：通过此类与彼类的对比说明抽象的道理如:鸣蝉奋力地甩掉了外