小学六年级上册数学《扇形统计图》课件1.ppt

学习目标 自学指导 认真看课本第１页的例１，重点看统计图和带底色方框里的文字说明。思考： 1. 这是什么统计图？和以前学过的统计图相比在作图方法上有什么不同？ 2.从图中你了解到了哪些信息？ 3.根据题中条件如何求出各部分的数量？试着列式并用计算器算出结果后填写在统计表内。. (6分钟后比谁能做对检测题) 六、布置作业： 练习一的第5题 * 扇形统计图 苏教版六年级数学下册 1、结合实例认识扇形统计图，掌握扇形统计图的特点和作用。 2、会用扇形统计图表示数据，会用扇形统计图解决简单的实际问题。 例1 这个圆表示我国国土总面积。 我国盆地占总面积的18.8%， 可以看出各类地形占总面积 的百分之几。 高原占…… 观察与探索 我国陆地地形分布情况图： 山地 33.3% 高原26.0% 盆地18.8% 平原 12.0% 丘陵 9.9% 从图上你可以得到什么信息？ 山地的面积最大，丘陵的面积最小。 扇形统计图有什么特点呢？ 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小. 1、圆代表总体； 扇形统计图与我们以前学过的统计图有什么不同？它有什么特点？ 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。 我国国土面积是960万平方千米。用计算器算出各类地形的面积分别是多少，填入下表。 地形 种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原 面积