论语十二章优秀课件概要.ppt

人物及作品简介 孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”；主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。 宋朝宰相赵普曾赞颂“半部《论语》治天下” ，可见其影响力极大。 题目解说 《论语十二章》是从《论语》中节选的有关学习态度、学习方法、修身做人的十二条语录，是孔子在不同时间与弟子们的谈话记录。 “论”的意思是编纂，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书，以语录体和对话体为主，儒家的经典著作之一。 二.理解作品意思: 修身做人 成语归纳 不亦乐乎 温故知新 三十而立 不舍昼夜 逝者如斯 匹夫不可夺其志 择善而从 三人行，必有我师 翻译：孔子说：“一国军队的主帅可以被夺去，普通人的志向却不可改变。” 段解：道德修养。一个人应该坚定信念，矢志不渝。 字词解释： （1） 三军：古制，12500人为一军 （2）匹夫：普通的人，男子汉。 12.子夏曰：“博学而笃志,切问而近思, 志向坚定 恳切 考虑 翻译：子夏说：“广泛地学习而且能坚守自已的志向，恳切 地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。” 仁在其中矣。” 理解: 讨论正确的学习方法: 广博学习，坚定志向，多问多思。 翻译：子夏说：“广泛地学习，并且有坚定的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中啊。” 段解：学习方法。 字词解释: 1、子夏：孔子的学生。 2、笃（d?)：忠实，坚守。 3、切问而近思：恳切地提问，多考虑当前的事。 4、仁：仁德。 1、学而时习之，不亦说乎？（第一章） 2、温故而知新，可以为师矣。（第四章） 3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第五章） 4、博学而笃志，切问而近思（第十二章） 学习方法： 学习态度： 1、人不堪其忧，回也不改其乐。（第六章） 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （第七章） 3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 （第九章） 4、逝者如斯夫，不舍昼夜。 （第十章） 1、人不知而不愠，不亦君子乎（第一章） 2、吾日三省吾身（第二章） 3、吾十有五而志于学……不逾矩（第三章） 4、人不堪其忧，回也不改其乐（第六章） 5、不义而富且贵，于我如浮云（第八章） 6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第十一章） * 人物及作品简介 孔子(前551—前479) ，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”。是世界十大思想家之首，联合国教科文组织把他列为“世界十大名人之一”。 人物及作品简介 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，共二十篇。 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？” 按时 通“悦” 愉快 志同道合的人 了解 怨恨,恼恨 有道德修养的人 但 翻译：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？” 讨论学习方法、态度与个人修养: 不断实习，方能牢固，学习之乐； 远道而来，切磋促进，人生之乐； 自求长进，不怨他人，修养之乐。 理解: 2. 曾子曰：“吾日三 省吾身： 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传 不习乎？” “多次”不是确数 反省 办事 尽心竭力 诚实 （老师）传授（的知识） 温习 翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己，替别人办事是否尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？” 常常反省，防患未然，诚实守信。 讨论正确的品德修养: 理解: 3 3. 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑 “有”通“又” 独立做事情 迷惑 不能为人力所支配的事情 能听得进不同的意见 超过 五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 翻译： 孔子说：“我十五岁就有志于做学问，三十岁能自立于世；四十岁能通情达理，不为外物所迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；七十岁时能随心所欲，