语文八年级下人教新课标第10课《组歌》课件4概要.pptVIP

背景： 诗人生活在处于封建主义、殖民主义统治时期的黎巴嫩，他激进的思想和当时的政治相悖。所以在自己的国土上，他连立足之地都没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而与故土的别离，不仅没有淡化他对祖国的思恋，冷却他炽热的赤子之情。相反，他爱之更深，思之也更切，他除将海外流离的阿拉伯作家组织起来，共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号外，还常常在自己的诗作里，对祖国寄寓浓厚的爱恋之情，《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。 欣赏阅读 请同学们根据自己的个人兴趣,选择其中一篇认真品读,自选角度,说一句或多句品析课文优美的词句 写作特色 意蕴美----内涵丰富 胸襟博大 表达美---- 语言清丽流畅 想象自然丰富 修辞运用巧妙 句式、修辞、遣词用语等 1、用第一人称便于抒情。 2、用拟人手法赋予“浪”“雨”人的灵性，想象新奇。 3、成语、双声叠韵词、文言词的使用，有文采。 4、押韵，朗朗上口。 本文语言特点： 口头仿写训练 “曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。……” 运用“曾有多少次，当……时，我……；曾有多少次，当……时，我……