小学四年级语文下册《永远的白衣战士》课件.ppt

想一想：那是怎样的两小时？同桌讨论讨论。 这是紧张的两小时，这是忙碌的两小时，这是生死攸关的两小时！ 自学指导三： 请同学们读读课文的第6自然段，品味有关的文字。透过文字再去感受叶欣的品质。 面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语： “这里危险，让我来吧！” 为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量脓血痰拍出来，而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随着多名医护人员的倒下，这是她总是说—— 当梁先生病情恶化，呼吸困难，烦躁不安，需要给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸时，这是她总是说—— 当需要巡视病房、了解危重病人病情、布置隔离病房时，这是她总是说—— 面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语： “这里危险，让我来吧！” 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。 因为门外是安全，门内是危险。 她情愿自己累，也不愿同事累； 情愿自己苦，也不愿同事苦； 情愿自己倒下，也不愿同事倒下。