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2005年花都区新课程高一级数学竞赛 初赛试题 问卷 （答题时间120分钟 满分150分） 选择题（4小题，每小题7分，共28分） 已知集合，那么满足条件的集合B有（ ） 8个 B、 7个 C、 4个 D、3个 已知函数，其中log2f(x)= x，xR，则g(x) （ ） 是奇函数又是减函数 B、是偶函数又是增函数 C、 是奇函数又是增函数 D、是偶函数又是减函数 若函数log2(kx2+4kx+3)的定义域为R，则k的取值范围是 （ ） B、 C、 D、 已知图①中的图象对应的函数，则图②中的图象对应的函数是（ ） ① ② B、 C、 D、 填空题（每小题7分，共42分） 已知函数f (x)的定义域是（1，2），则函数的定义域是 。 若f(x)为偶函数，其定义域为R，且在[0，+∞)上是减函数，则（a∈R）的大小关系是 。 设集合，，则方程的解集为 。 从盛满20升纯酒精的容器里倒出1升，然后用水加满，再倒出1升混合溶液，再用水加满. 这样继续下去，建立所倒次数x和酒精残留量y之间的函数关系式 。 已知函数，当时， 集合M由正整数的平方组成，即，若对某集合中的任意两个元素进行某种运算，运算结果仍在此集合中，则称此集合对该运算是封闭的。那么M对于 运算（填写你熟悉的运算法）是封闭的。 解答题：（5小题，共80分） （14分）已知是奇函数，求常数m的值。 （14分）已知，求函数得单调递减区间。 （16分）在中，有多少个数既不是的倍数，又不是的倍数？ （16分）设x，y，z∈R+，且3x= 4y= 6z。 求证：；(2) 比较3x，4y，6z的大小 （20分）定义在R上的函数y=f(x)，对于任意实数m、n，且当x0时，0f(x)1。 （1）、求f(0)的值； （2）、求当x0时，f(x)的取值范围； （3）、判断f(x)在R上的单调性，并证明你的结论。 2005年花都区新课程高一级数学竞赛 初赛试题 答卷 （答题时间120分钟 满分150分） 考号 姓名 班级 学校 选择题（4小题，每小题7分，共28分） 题号： 1 2 3 4 答案： 填空题（6小题，每小题7分，共42分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 , 解答题：（5小题，共80分） 已知是奇函数，求常数m的值。 已知，求函数得单调递减区间。 在中，有多少个正整数既不是的倍数，又不是的倍数？ 设x，y，z∈R+，且3x= 4y= 6z。 （1）2）比较3x，4y，6z的大小 定义在R上的函数y=f(x)，对于任意实数m、n，且当x0时，0f(x)1。 （1）、求f(0)的值； （2）、求当x0时，f(x)的取值范围； （3）、判断f(x)在R上的单调性，并证明你的结论。 2005年花都区新课程高一级数学竞赛 初赛答案 选择题（4小题，每小题7分，共28分） 题号： 1 2 3 4 答案： A C B C 填空题（6小题，每小题7分，共42分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 （0，1） 1,0 乘法 m的值。 答案：m=1。（详细过程略） 已知，求函数得单调递减区间。 答案：[-2,1]。（详细过程略） 本题有两种方法：（1），先求出f(x+1)的解析式及定义域，后求出递减区间。（繁） （2），先求f(x)在[-1,3]上的递减区间，再由平移得答案。（简） 由此可判断学生的数学基本思想掌握情况。 在中，有多少个正整数既不是的倍数，又不是的倍数？ 答案：400个。（详细过程略） 本题有两种方法： （1）判断出被10整除余1、3、7、9的数符合题意，得答案。 （2）利用集合思想（文氏图），被2整除的有500个数，被5整除的有200个数，既能被2又能被5整除的有100个数，的1000－500－200＋100＝400。 设x，y，z∈R+，且3x= 4y= 6z。 （1）2）比较3x，4y，6z的大小 答案：（1）证明：设3x= 4y= 6z=k （k0），则 ∴ ∴ （2）同（1），；； ∵，又∵x，y，z∈R+ 既k1 ∴ 3x4y6z 定义在R上的函数y=f(x)，对于任意实数m、n，且当x0时，0f(x)1。 (1) 求f(0)的值； (2) 求当x0时，f(x)的取值范围； (3) 判断f(x)在R上的单调性，并证