2013年八年级(下)1节.docVIP

7.1 力（一） 设计人：刘玉荣 审核：谢道增 班级 姓名 学习目标 1、认识力的概念。 2、知道力的作用效果和力的三要素 重点、难点：力的概念的理解 预备知识： 物体的运动状态包括运动方向和运动快慢。物体的运动方向和运动快慢只要有其中一项发生变化物体的运动状态就发生了变化。物体的运动状态不变说明物处于 状态或 状态。 随堂练习： 1、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车 C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车 一、力的概念 1.人拉车： 对 施加了力。 2.压路机压路： 对 施加了力 3.人提水桶： 对 施加了力 4.人推桌子： 对 施加了力 分析归纳： ①力是 对 的作用 ②产生力必须有 个物体。一个巴掌拍不响说明了： ③施加力的物体叫 ，受到力的物体叫 。（学生小组讨论归纳） 随堂练习： 2、力是物体对物体的 。用羽毛球拍击球时，施力物体是 受力物体是 。 3、观察磁铁吸引铁钉的过程，磁铁对铁钉有 力。是否必须相互接触才能产生力？答： ，是否必须有两个物体？答： 二、力的作用效果 演示实验：物体受力后会发生一些变化，如。弹簧受拉力后会 ，受到压力后会 。如图甲，在小球运动的正前方放置一个磁铁，小球运动的速度将 ，如图乙，将磁铁放置在侧面，小球通过的路线是 ，运动的方向将 ,综合上述现象可知，物体受力后 或 将发生改变， 这叫力的作用效果。 随堂练习： 4、下列四个力中使物体运动状态发生改变的是：（ ） A手对弹簧的拉力 B手对气球的压力 C人揉面团的力 D脚对足球的踢力 5、下列几个力中，用来改变物体形状的是（ ） A用力弯折钢尺，使尺变弯 B用手将篮球投出 C用力推桌子 D马拉车 三、力的三要素 1.用力投球时，用力越 ，球飞的越远。这说明力的 影响力的作用效果 2.用力向前推车，车向前走，向后推车，车向后走，这说明力的 影响力的作用效果 3.用同样大小的力推门，两次手的位置距离门轴的远近不同，用大小相同的力，那次更容易推开？ 答： 。这说明力的 影响力的作用效果。 归纳：1.力的 、 、 都会影响力的作用效果，习惯上把力的 、 、 叫力的三要素。 2.力的单位是 ，符号是 ，手拿一代方便面的力大约是 N。中学生的体重大约是 N 随堂练习： 6、小亮学习了力的知识后想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了几个实验，请你帮他填上结论： 实验方法和现象 实验结论 1 用脚踩足球足球变扁 2 用脚踢足球，足球飞出后撞到门柱被弹回 3 用力越大足球踢得越远 4 用力向前踢足球向前飞，用力倒勾足球向后飞 5 踢足球的正中，足球水平飞，擦边踢，足球旋转飞出 学生作业： 1、在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ） 2、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A．做匀速圆周运动的小车 B．在盘山公路上减速运动的小车 C．腾空而起的火箭 D．在平直公路上匀速行驶的汽车 3、下列力中，最接近1牛顿的是（ ） A．运动员举起杠铃的力;　　B．拿起一个大西红柿的力 C．人扛起一袋大米的力;　　D．一只蚂蚁对地的压力 5、以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A.①② ?;???????????????????B.②③?;?????