2017秋北京课改版语文七上第14课《爸爸的花儿落了》说课课件.ppt

一、说教材 二、说学情 三、说教法 四、说学法 五、说教学过程 六、说板书设计 一、说教材 （一）教材分析 （二）教学目标 （三）教学重难点 （四）课时安排 （二）教学目标 1、识记、理解本课的生字，理解标题的含义。 2、分析父亲的形象。 3、体会本文父亲对“我”严格要求的意图，并从“我”的成长中得到启示。 （三）教学重难点 重点：分析父亲的形象，感受父爱真情。 难点：体会本文父亲对“我”严格要求的意图，并从“我”的成长中得到启示 （四）课时安排：两课时 第一课时，主要理解文题的意思，体会父亲的形象。体会父亲对“我”严格要求的意图，并从“我”的成长中得到启示。 第二课时，分清那些事是眼前事，哪些是回忆的事，理清文章思路，重点句子赏析，结合实际，拓展延伸，继承中华民族挚爱亲情的传统美德。 本次说课中的“说教学过程”我主要说的是第一课时的流程。 二、说学情 本篇说课稿内容主要面向的是七年级的普通学生。本课所记都是日常生活的小事，贴近学生的生活，他们已具备一定的理解这些事件的能力；另外，他们正处青春期，对文学作品有一定的独特体验和看法，并且有表达个人观点的愿望。 三、说教法 1、以语言诵读品味为主，通过默读、速读、跳读，等不同的诵读方法，适当采用启发点拨法，完成本课教学。 2、采用自主、合作、探究的方法。通过教师设疑提问与学生设疑解疑结合，共同研究作答，解决本文重点。 3