2017秋冀教版语文七年级上册第12课《虽有嘉肴》课件2.ppt

虽有佳肴 ——《礼记》 【学习目标】 1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文。 2、准确翻译课文；学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。 【背景资料】： 本文节选自《学记》（《礼记集解》）。 《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。 听泛读 注意划分停顿节奏， 重点字词读音， 把握文章语气 一读课文 。 二读课文 　三读课文 字词句归纳 一、通假字 《兑命》曰 二、古今异义 1、虽有至道 2、不能知其旨也 3、教然后知困 4、教学相长也 三、词类活用 1、弗食，不知其旨也 2、不知其善也 四、一词多义 学 其 五、文言句式 1.判断句 2.倒装句 2、开头“虽有佳肴”一句有什么作用？ 脉络梳理 主题 文章运用类比的手法引出要阐述的观点，指出教和学是相互促进，相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理。 读完本文，你有哪些体会？ （提示：教者的角度