浅析高校网络教学系统设计及技术.docVIP

浅析高校网络教学系统设计及技术 　　摘要：多媒体教学、网络教学已经成为大家熟知的教学方式，如何将多媒体教学和网络教学结合得更加完善将是当前研究的重点。本文从建设网络教学平台的角度来研究分析该问题，希望通过建立网络教学平台这样一个系统来更好地解决这个问题。 　　关键词：网络教学；C/S结构；JSP技术 　　中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)06-10ppp-0c 　　 　　Shallow Analysis of Network Teaching System Design and Technique in High School 　　WU Jin-qun 　　(Loudi Occupation Technical College, Loudi 417000, China) 　　Abstract: The multi-media teaching, network teaching has already become the teaching method that everyone is familiar with,and how to combine multi-media teaching with network teaching more perfectly will be the key point which is studied at present. This text studies this problem from the angle of constructing network teaching terrace and tries to resolve this problem betterly by establishing network teaching terrace. 　　Key words: network teaching; C/S structure; JSP technique 　　 　　1 引言 　　 　　目前，在很多高校中，教师在上课的过程中经常用到多媒体教室,随着教育技术的不断发展，许多任课教师均可以制作多媒体课件。多媒体教学明显提高了我们的教学效率，单位时间内所传递的信息量大大的超过了传统的教学手段。然而这给我们带来了另外一个问题：学生很难在课堂上短短的时间内吸收如此多的教学信息，而当学生在课后想继续深入学习的时候，却很难找到相关的学习资料。 　　这时，我们需要建立这么一个网络教学平台，它以网络为纽带快速、高效、方便地实现知识传递，以现代化手段促进教学改革，将传统的课堂教学转变为课堂+电脑+网络课堂+Internet等多种学习方式。通过此平台，学生可以不受时间、空间、地域的限制，实现网上浏览教学内容、完成作业，参加测试等功能，教师可借助此平台，发布公告信息，发布试题，实现课件上传下载，组织讨论答疑等功能，而学校也可以更及时、更有效的进行教学管理。 　　 　　2 平台主要功能模块 　　 　　网络教学平台用户主要是：学校（管理），教师（教学），学生（学习）。由此，可以将该系统分为教学模块、学习模块和管理模块三大部分组成，模块之间相互联系，相互配合。系统功能框图如图所示。 　　 　　2.1 教师教学系统 　　主要有以下功能： 　　①网络课堂：通过“网络课堂”模块可以实现师生实时和非实时的网上交流。教师可以上传课件、视频教学录像、素材、作业等资料，而学生可以观看教学录像，浏览和下载课件、教学大纲、教学计划、参考资料。 　　②课程练习：通过“课程练习”模块，教师在网上上传练习题小模块，学生可以在线完成作业，完成后可以将作业上传，并在线核对答案，强化正确的信息，及时修正错误的信息。 　　③学习管理：通过“学习管理”模块，可以让学生对自己的学习进行个性化的定制。集体来说主要有以下功能：针对性的辅导、学习进度管理、学生工作区、成绩管理、疑难解答、协作监控、课堂笔记本管理等等。 　　④测评模块：通过“测评模块”模块，教师可以添加试题，管理试题，可以灵活的调用网络试题库按章、节或综合应用自动、手动组卷，并进行成绩分析、统计；对于学生主要有两个内容：参加网上测试外和查看测试结果。 　　⑤自动答疑：通过“自动答疑”模块，可以解决对于常见问题的自动释疑。它是一个适应性的知识库系统，首先，由教师将最常见的疑难问题按一定的组织方式，存放到知识库系统中，这些组织方式主要考虑到对领域知识库进行智能搜索（一般采用的技术有全文检索、关键词索引、语义网络匹配、中文词语的自动切分等），学生通过网络提交对疑难问题的描述，系统按照检索内容相关程度的高低，自动将对该问题的解答呈现给学生。 　　⑥在线交流：通过“在线交流”模块，可以