自我检核表澎湖政府教育处.DOC

附表二 高中優質化輔助方案學校執行情形　　學年（截至元月底止）自我檢核表 一、部訂項目檢核表 表1.量化指標部分： 編號 . .－. . 填報學校 國立馬公高中 填報期限： 年 2 月5日前 指標項目 截至元月底預訂目標值 截至元月底 實際達成值 落差說明 備 註 B 學生多元學習程度 閱讀推廣情形是否提升？ 1、圖書借閱率14.7% 2、網路讀書會參與及獲獎情形：參賽人次300獲獎率75% 3、小論文參與及獲獎情形：參賽篇數60獲獎率75% 1、圖書借閱率11.87% 2、網路讀書會參與及獲獎情形：參賽人次166獲獎率85% 3、小論文參與及獲獎情形：參賽篇數8獲獎率80% 參加人次尚未達目標，但獲獎率已提昇，預期在年度結束後達成目標。 社團活動參與情形是否提升？ 數量:34；全校學生均參加 100％ 體育活動參與情形是否提升？ 班際比賽次數4次，參加人數：3666 100％ C 教師服務表現 教師進修研習率是否提升？ 16人次 20人次 G 學生懲戒人次是否下降？ 警告:120,小過:55,大過:8 警告:343,小過:54,大過:9 學生懲處仍以服裝儀容不符規定為大宗，學校仍應繼續要求、輔導。並合理調整各階段目標值。 H 師生受獎人次是否提升？ 嘉獎65記功3 嘉獎86記功4 I 家長參與學校活動程度是否提升？ 親師座談家長出席人數：310人 參加人數270人，達成率：87％ 本校學制包含普通科、綜合高中、職業類科、特殊教育等，其中普通科學生家長較注重教育議題，其他類科家長參與率較低。本校仍需積極宣導，鼓勵其他類科家長投入。 J 重要議題課程實施是否提升？ 實施次數:4,參加人數：3600。 辦理次數：4次；參與人數：4040。 100％ 填表說明：1.各項指標之意涵請參見附件一。各校若有自訂優質化量化指標，可自行增加列填寫。如不敷登錄，請自行增列頁碼。 2.請依據各校所訂「優質化輔助方案學校經營計畫」中所定目標值與截至本月實際達成值具實填載，如有落差(超前或落後)時，請在「落差說明」欄中簡要敘明。 3..本表應於每年2月5日前填妥，逕送分區召集學校彙整後(均含書面資料與電子檔)，送總召集學校查核。 表2.質化指標部分： 編號 . .－. . 填報學校 國立馬公高中 填報期限： 年 2 月5日前 指標項目 截至元月底止預定執行工作容摘要 截至元月底止實際執行情形 落差說明 A 行政管理 行政網頁定期更新。 協助教師建立個人教學網頁。 辦理網頁製作研習，提供全校教職員工電子郵件地址。 B 校長領導 1、按時召開校務會議、行政會報。2、關懷員工婚喪喜慶。 3、表揚傑出校友，邀請退休校友返 校，設立校友聯絡空間。 1、1月18日召開期末校務會議，每月月底週二召開行政會報。 2、致贈賀儀予結婚教師、生育子女教職員、致送年節慰問金予退休員工。 3、邀請傑出校友蔡得勝返校演講。 C 教師教學 專業教學,創新教學,有效教學,活力班級。 辦理鄉土教學研究及小論文寫作。 擅用各項評量，增進教學成效。 教師指導班級參加各項競賽，凝聚班級向心力，激發班級活力。 完成實察，開始寫作。 定期實施各項考察、作業調閱等 建立教師個人專業網站，補上課之不足。 D 學生學習 1、認知體驗,悅納自己,尊重別人,負責做事,生涯發展,多元表現。 2、鼓勵閱讀，進行讀書心得、小論文撰寫。 3、了解產業狀況、深入探討異國文化 4、辦理性向測驗，提供升學資訊，邀請校友返校進行經驗分享 1、辦理健康檢查、體適能檢測、規劃班聯會幹部參與辦理重要活動，辦理各項語文競賽、科展。 2、將學生參與跨校網路讀書心得比賽優秀作品集結成冊。 3、參觀本地五星級觀光飯店經營情況，辦理日本傳統服飾研習。 E 專業發展 1、辦理各項研習活動。 2、與澎科大進行策略聯盟，進行專題製作計畫 3、出版教師研究會彙編 1、辦理網頁製作等研習活動。 2、本校古郁楓老師與澎科大教授進行飲料調酒暨澎湖地方酒廠產品開發與行銷之研究。 3、出版第17期研究彙編。 F 課程發展 1、以三年為期做有系統的課程規劃 2、加強實用技能班之實用性 3、重要議題融入各科教學 1、定期召開課程發展委員會，針對課程需求研擬規劃。 2、加強商用外語課程 3、由各科教學研究會探討重要議題融入教學之可行性。 G 校園營造 1、辦理校園整體規劃改建工程 2、營造藝術化、人文化、自然化校園 1、持續進行校園整體規劃改建工程，務求建立無障礙環境、綠建築指標，建立永續經營理念的優質校園。 2、申請太陽能及風力發電設施計畫。 3、進行公共藝術設置公開徵選作業，營造健康、藝術、人文