《灯光》说课课件.ppt

* * 作者：王愿坚 1、说教材 2、说教学目的及重、难点 3、说教法、学法 4、说教学过程 5、说板书设计 教学目标 1、学习本课生字新词，理解课文内容 2、有感情地朗读课文，读出对先烈的敬仰之情 3、理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡 献，懂得珍惜今天的幸福生活，努力学习， 回报祖国。 重点难点 目标3 学法 朗读法 情感体验法 讨论法 批注法 教法 朗读法 点拨法 讨论法 导入新课 初读感知 再读探究 拓展训练 课堂小结 作业设计 六个板块 1、读准字音，划出读不准的字和不理解 的词语，查阅工具书。并检查学生对 以下词语的掌握情况： 胸墙 憧憬 千钧一发 2、想一想，课文讲了一件什么事？ 1、快速阅读课文，看看课文哪些段落 是写现在的事，哪些是回忆往事？ 并说说是什么引发了作者的回忆？ 2、战斗开始之前，郝副营长在干什么？ 划出文中相关的句子，读一读。 品读下面两句话： “ 他注视这那幅图，默默地沉思着” “他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空， 完全陷入了对未来的憧憬里。” 想象一下郝副营长此时在想些什么？ 3、“这位年轻的战友不顾自己的性命，为了让 孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来 得及见一见电灯。” 在文中找到这句话仔细阅读，想一想： 这句话告诉了我们什么？读过之后你有何感受？ 4、假如你是郝副营长带领的突击连中的一员，在他要烧书为部队指路时，你会对他说什么？ 请联系课文内容，展开想象，写一段与郝副营长的对话。 像郝副营长这 样的革命烈士，你 还知道多少？请选 出自己最熟悉的一 个，为大家讲一讲 关于他的故事。 同学们，学习了这篇课文，老师相信， 你一定收获不小，也一定会有许多话想对 我们的烈士说，那就请大家以笔代口，把 它们写出来吧！ 请以“郝副营长，我想对您说”为题 写一篇300字左右的小短文。 灯光 引起回忆 看到：千万盏灯 听到： “多好啊” 回忆往事 战前: 看书上插图， 对未来无限憧憬 战中：点燃书照明， 为理想英勇献身 怀念战友 看到：灯光 想到：战友 点燃生命之火 照亮革命道路 虽死犹生