小学数学四年级下册《运算定律与简便计算》课件.ppt

人教版四年级下册 1. 7+58+93 2. 43×4+43×6 3. 3000÷25÷4 1. 107+58+135 2. 25×17 3. 3000÷24 1.小组合作整理，用线、箭头等你们喜欢的方式勾画出知识之间的联系。 2.小组内交流，说说自己的想法，选出代表汇报整理内容。 整理提示： 一年级 5＋1=6 1＋5=6 二年级 三年级 8 × 11 × 125 × × = 8 125 11 × = = = = = = = = = = = 117×3 + 117×7 79 + 132 + 21 3200÷25÷4 117 （ 3 + 7 ） 79 + 21 + 132 3200 ÷ （ 25 × 4 ） 3200 ÷ 100 100 + 132 1000 × 11 11000 117 × 10 1170 232 32 合 125 × 16 = 125 × × 101 × 37 = + （ ） × 37 99 + 2 + 999 = 99 + + + 999 8 2 100 1 1 1 分 1. 35×14－25×14 2. 1230÷5÷123 3. 157＋59－57 4. 314－137－114 1.选做与小组号相同的题，简便计算。 2.用——标出计算过程中最关健一步。 3.想一想，小组交流，为什么这步最关健。 德国一所乡村小学的三年级课堂里， 数学老师出了这样一道题： 1＋2＋3＋4＋5＋…＋98＋99＋100 老师刚说完题目，一个小男孩就把他写好答案的小石板交上去了。 小男孩解答的方法更使老师惊讶不已。 1和100，2和99，3和98，…，共计配成50对，每一对等于101，因而101×50＝5050 这个小男孩就是高斯,他是德国数学家、物理学家、天文学家。 人们称高斯为“数学王子”。 每人任意出一道可以运用简便方法解决的算式。 2.数字不用太大，只要能体现出运算定律或性质即可。