数学七年级下册《不等式的性质》课件.ppt

 　　不等式的性质 3 不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变 　　 必须把不等号的方向改变 作业：课本120页 必做：4，5题 选做：6题 “阿基米德说：给我一个支点，我可以撬起整个地球。”这看似狂妄的理论，却被大家普遍认可。其实，科学的方法就是一个支点，我们的学习也是一样，只要不断总结学习方法，静心专注学习，就会取得成功！ 我们每个人都有一双隐形的翅膀， 只要你愿意，只要肯努力，只要不放弃， 你一定能张开翅膀在知识的天空中自由翱翔！ 沙滩上有两对父子，为什么只有3个人呢? 我今年70岁. 我今年40岁. 70 40 你能用不等式表示爷爷与爸爸年龄的大小关系吗？ 七年级下册9.1.2 不等式的性质 学习目标 1 2 探究归纳 不等式的 基本性质。 会用不等式 的性质解简 单的一元一 次不等式。 等式的性质1： 等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式子），结果仍相等 等式的性质2： 等式的两边都乘以同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等 如果a=b,那么a±c=b±c 如果a=b,那么ac=bc或 （c≠0）， 　 不等号 的方向 不等式 ７＞４ －3＜４ 7+5 4+5 -3-7 4－7 不变 不变 两边都加（或减去） 同一个数 不等式 ７＞４ ... ... ... 不等式两边加(或减去)同一个数（ ），不等号的方向不变。 或式子 ＞ ＜ 不等式的性质1 　不等式的两边加（或减）同一个数(或式子)，不等号的方向不变. 如果a＞b，那么a±c b±c 字母表示为： ﹥ 　 不等号 的方向 不等式 ７＞４ －8＜４ 7×5 4×5 -8÷2 4÷2 不变 不变 两边都乘（或除以） 同一个正数 不等式 ７＞４ ... ... ... 不等式两边乘( )同一个正数，不等号的方向不变。 或除以 ＞ ＜ 不等式的性质2 不等式的两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 如果a＜b,c0那么ac bc， 字母表示为： ﹤ ﹤ 　 不等号 的方向 不等式 ７＞４ －8＜４ 7×(-5) 4×(-5) -8÷（-2） 4÷（-2） 改变 改变 两边都乘（或除以） 同一个负数 不等式 ７＞４ ... ... ... 不等式两边乘( )同一个负数，不等号的方向改变。 或除以 如果a＞b，c＜0那么ac bc， 字母表示为： 类比推导 ﹤ ﹤ 例1.若 ab, 用“”或“”填空： a-5 b-5（根据不等式的性质 ） 6a 6b（根据不等式的性质 ） 2a+4 2b+4 （根据不等式的性质 ） （根据不等式的性质 ） ? 1 3和1 2 2和1 精讲点拨 例2：利用不等式的性质解不等式，并用数轴表示其解集． (1)x-７＞26 解（1）根据不等式性质1， 得 X-7+726+7 X33 33 0 (2) -2x﹥3　 （2）根据不等式性质3，得 X― 2 3 解不等式，就是要将不等式化为x﹥a或x﹤a的形式． 0 此不等式的解集在数轴上表示为： 此不等式的解集在 数轴上表示为： (3) 6x5x-2 8个金蛋你可以任选一个,若出现“恭喜你”你们组将直接加分;否则必须回答正确数学问题才能加分.每个金蛋20分 育才中学7(3)班同学们,大家好! 快乐之旅 2 3 4 5 6 7 1 8 若 mn, 用“”或“”填空： m-5 n-5（根据不等式的性质 ） m+c n+c（根据不等式的性质 ） 3m 3n （根据不等式的性质 ） -6m -6n（根据不等式的性质 ） 1 3. 1 2 判断正误 （2）如果a＞b，那么ac＞bc。 （3）如果ab，那么 （4）如果ac2＞bc2, 那么a＞b。 （１）如果a＞b，那么a-c＞b-c。 × × （1）在不等式x-54的两边都 可 以得到x9. （2）在-7x7的两边都除以-7可得到 . （3）若-x-y,则x