万山特区开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”的实施方案.docVIP

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万山特区开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”的实施方案

万山特区开展“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”的实施方案 开展以“创建100余个远程教育学用转化示范村、评选1000余名远程教育成绩突出站点管理员、培育10000余名远程教育党员创业带富能手”为主要内容的“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”是省、地委组织部作出的重要部署。为确保此项工程有序开展,根据省、地相关文件精神,结合我区实际,特提出如下方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以建设社会主义新农村为主题,以提高基层干部综合素质和党员队伍的先进性为重点,以党员干部现代远程教育网络为主要载体,结合“创先争优”、“践行宗旨教育”、“党员创业带富工程”等活动的开展,不断提高培训工作的吸引力和实效性,培养造就大批适合社会主义新农村要求的党员干部和新型农民,为加快推进新农村建设作出新的贡献。 二、目标要求 根据省、地的统一部署,经过一年左右的努力,在全区创建5个“远程教育学用转化示范村”,评选15名“远程教育成绩突出站点管理员”,培育70名“远程教育党员创业带富能手”。 三、实施内容 (一)创建“远程教育学用转化示范村”。按照管理规范、学用效果显著、示范带动明显,党员干部群众满意度高,对基层经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设促进作用明显的要求,至少创建1个“远程教育学用转化示范村”。 (二)评选“远程教育成绩突出站点管理员”。积极开展“远程教育成绩突出站点管理员”活动,候选对象必须政治素质好、工作责任心强、业务能力过硬、热心为党员干部群众服务, 具有较强的教学组织和辅导能力,能结合本地实际组织党员干部群众开展远程教育学用活动,所管理的站点辐射功能发挥好,党员干部群众满意度高。 (三)培育“远程教育党员创业带富能手”。大力培育“远程教育党员创业带富能手”,候选对象必须积极主动参加远程教育学习培训,能够把参加学习培训获得的知识和信息运用到生产发展和创业致富中,在带头致富和带领群众共同致富上发挥示范带动作用。每个村(社区)至少培育3名以上“远程教育党员创业带富能手”。 三、工作步骤 我区“党员干部现代远程教育示范带动工程”实施期先定为1年,从2010年7月开始至2011年6月结束,分三个阶段进行。 制定工作方案阶段(2010年7月1日—8月5日)。各乡镇要在前段时间对“党员创业带富工程”有关情况调查摸底的基础上,确定实施对象,具体实施方案,明确工作重点,确保工作任务层层有落实。7月25日前,各乡镇要将制定的工作方案上报特区远教中心。 落实工作措施阶段(2010年8月5日—2011年4月30日)。各乡镇要严格按照实施方案的要求,狠抓各项工作落实,并把创建工作与“创先争优”、“践行宗旨教育”、“党员创业带富工作工程”有机结合起来,在2011年4月20日前完成创建“远程教育学用转化示范村”、评选“远程教育成绩突出站点管理员”、培育“远程教育党员创业带富能手”的相关工作和评审工作,并于2011年4月30日前完善名册档案,上报特区远教中心备案。 组织考评验收阶段(2011年5月1日—6月30日)。5月份,特区远教中心对各乡镇实施情况进行抽查和评估,适时召开总结汇报会,评选先进集体和优秀个人。6月份,迎接地区远程办的抽查和评估,推荐先进集体和优秀个人报地区远程办表彰。 四、有关要求 1、加强领导和协调。各乡镇党委要把实施“党员干部现代远程教育百千万示范带动工程”,作为提升远程教育工作满意度、推进社会主义新农村建设、加强基层党组织建设的重要工作来抓,摆上重要议事日程。各乡镇党委主要领导和分管领导要关心和支持这项工作,定期听取汇报,经常检查指导。特区远程教育领导小组成员单位要大力配合,给予积极支持,也可与“党员创业带富工程”一并实施。 2、认真组织实施。创建“远程教育学用转化示范村”,要与社会主义新农村建设、“三级联创”、“扶贫整村”、“两网三创八进社区”、基层党建等有机结合起来,充分发挥远程教育在提高党员干部群众综合素质、创新基层组织建设、推进农村信息化、提升党员干部群众科技知识、丰富群众业余文化等工作中的作用。评选“远程教育成绩突出站点管理员”,要与规范化站点创建、学用示范站点创建、站点管理人员评聘等工作通盘考虑,统筹谋划,共同推进,通过远程教育教学检查评估、督促检查、岗位练兵、技能比武等方式来发现和培养,真正把一批本领过得硬、工作出成效、群众信得过的优秀站点管理员评选出来。培育“远程教育党员创业带富能手”,要与开展“党员创业带富工程”、开展“远程教育学用示范户”等创建活动有机结合起来,从中发现、培育一批会用远程教育、善用远程教育的党员创业带富能手,真正把党员干部培养成为创业发展的模范,带头致富的模范,服务群众的模范。 3、严格评选和管理。“远程教育学用转化示范村”、“远程

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