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立足校情创优质 抢抓机遇谋发展 2012年天元区雷打石中学创“优质初中培育校”汇报材料 株洲市天元区雷打石中学，创办于1949年，由原伞铺中学更名，2011年随区划调整融入天元区，学校位于湘江名胜“空灵岸”左侧。地处于京株高速与武广铁路交汇之处,占地面积13542平方米。现有教学班20个,教职工70多人,在校学生近千人,随着城区初中创优工作的推进,学校的办学条件爬上了新的台阶,拥有250来米标准塑胶跑道,教室“班班通”,电脑室,多媒体室,图书室,阅览室.理化生整体实验室等。教学设施功能齐全.学校曾荣获“湖南省安全文明校园”、“湖南省先进单位”。特别是自开展城区创优工作来,学校荣获“株洲市课改样板校”.“株洲市绿色学校”、“株洲市青少年普法教育先进学校”.“天元区文明建设先进单位”.“天元区“体育、艺术‘2加1’特色学校”等多种荣誉称号,受到家长、社会的高度赞誉。 面对城区创优发展机遇,学校高度重视,积极协调,以创建“初中优质培育校”为契机,科学的定位学校的发展,不断完善校园硬件,努力提升教育教学软实力,一年来,学校在质量立校,德育创新,课程改革,队伍建设,硬件改善等诸多方面得到了长足的发展与进步。 一 、抢抓机遇创优质,科学定位强管理 学校紧紧依托六十多年的办学积淀和文化底蕴,以创建优质初中培育校为契机,树立持续稳定的科学发展观。进一步完善和构建现代化学校管理体制,把学校管理以教师为本。教育教学以学生为本,为学生的终身发展打好基础，作为新的教育理念。把以培养“道德高尚,素质全面,特色鲜明,思想活跃,身心健康”的合格人才作为育人方向。将学校的管理和发展重点定位在“文化”,“特色”,“内涵”,“品牌”四个方面.提出了打造现代“活力名校”,培养人格健全,全面发展的现代化高素质人才的新一轮管理目标和要求,在着力追求“质量,效益,品位”的课堂教学境界及“和谐,效益,尊重,共赢”的师生关系过程中,学校始终践行着“不给失败者找理由,只为成功找方法”的准则.引导教师不断研究、实践、归纳,提升。学校确立了“校有特色,教有特点,师有特技,生有特长”的办学目标.为教师的发展创建了“学习、展示、科研、评价”的成长平台.为家校合作创建了“交流、服务、参与、共进”的双赢渠道.为学生成长创设了“自强、自立、自律、自理”的成人平台.目前,学校管理初步形成了“目标启动,活动促动,骨干带动,激励推动,关心感动”的精细化管理方略,师生风貌焕然一新,收到了良好的效果。 二 聚焦课堂提效率,教研教改拓新航 随着新一轮的课堂教学改革和创优工作的推进,学校认真落实天元区活力课堂“自主探究,小组合作,民主和谐,快乐有效”的十六字方针,牢固树立一流的质量观,全面的质量观.强化了教学工作和责任管理、规范管理、目标管理、质量管理,向教研要效率,向课堂要效益,向教改要质量.以建立一支“敬业,爱生,勤奋,善思”的教师队伍为目标,通过树立教师的教改意识,提高教师的奉献意识,赢取学生的信用和认可,将“教师的思想,教师的情趣,教师的方法”有机的溶入课堂中,融化在整过课堂教学改革的全过程中,恰到好处的将“思想, 情趣,方法”这三个方面,铸造出教改生命的厚度.为加快教师的成长,学校为教师制定了发展规划,培训计划,装配了手提电脑,制定了“学校骨干教师低职高聘条例”,“骨干教师评比条例”，表彰奖励优秀教师,师德标兵,有计划的分批选送教师外出培训提高学习.定期请专家来校讲座把脉.特别是认真落实天元区盟校教研,交流措施.极大的提升了学校教育教学教研教改的深度广度和灵性。株洲新闻频道作了专题报道。目前,学校教改蔚然成风,生机勃勃,学校被评为“市级课改样板校”。诸多学科教师在市、区学科教师比赛中取得较好的成绩。2012年初三毕业会考合格百分之百，受到社会和上级赞誉和好评. 三 德育创新,个性彰显,学生多元发展 学校始终推行内强素质,外树形象,全面整体推进的原则,始终高扬以德治校,特色先行的素质教育大旗,努力寻求适合学生“求学,素质,做人”等全面和谐发展的优质教育.全力打造现代化的“阳光学生.”用“智慧”和“自主”点燃学生生命的激情.,把未成年思想道德建设放在首位,坚持德育工作序列化方案.各年级各学期统一设计德育主题.团活动主题,班会主题,做到了月月有主题,周周有活动,让学生在活动中受到教育.在活动中历练成长,.学校制定了《雷打石学校学生在校一日行为规范》,组建了学生心理辅导中心.坚持班级“八项”评比.开动“学生会”、“团支部”两部机器.设立监督岗.坚持每周一小结,一月一总结.学校初步形成了“有中心,有形式、多渠道、全方位、系列化”的德育工作特色体系. 学校为让学生健康快乐成长,培养学生兴趣爱好和发展学生的个性特长.狠抓艺术教育和社团活动.组建了舞蹈,书法,美术,田径,球类,诗词文学社等各类社团.