浙教版七年级语文下册《青山处处埋忠骨》课件4.ppt

说教材 教材简析 教学目标 教学重难点  (1)认识生字，能联系上下文理解词语的意思。 (2)进一步强化学生有感情地朗读、默读、速读、精读课文的能力。 (3)进一步学习描写人物的方法。 过程与方法目标 通过“读、说、写”这些简单的方法，让学生深刻理解毛泽东是平凡的，更是伟大的。 情感态度和价值观目标 了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 《语文课程标准》指出： 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 第一步：悲痛欲绝，常人情怀 毛岸英简介 毛岸英，毛泽东最心爱的长子，是他和结发妻子杨开慧爱情的结晶。 1922年出生在湖南长沙。 1930年母亲被捕入狱，岸英也进牢房； 1931年4月起三兄弟流浪上海街头整整五年，其间岸英做过学 徒，捡过垃圾，卖过报纸，推过人力车，后来，地下党同志冒着生命危险找到了岸英，回到毛泽东身边。