七年级语文《诗词五首》课件1.ppt

山回路转不见君， 雪上空留马行处。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情景，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。 1.这首诗可以分为几个层次？各写了什么内容？ 2.既然是送别，为什么要咏雪？二者有怎样的联系？ 3.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗里哪些词用得好？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的写作风格？ 4.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”描绘了一幅怎样的画面？ 1.全诗共18句，根据文题可分为咏雪和送别两个层次。前10句为第一层：从不同侧面咏雪。后8句为第二层：写送别。 2.全诗以雪景衬托别情，情景交融，诗人描绘边塞八月冰天雪地、愁云惨淡、苦寒难耐的景象，更能衬托出诗人送朋友的无限怅然之情。 3.“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，再次传神地写出了诗人的惊奇。以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。这句话是咏雪的千古名句。用“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。紧接下来，又渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开”的壮美情境。这句体现了作者的豪放风格。 4.日暮时分，大雪纷纷，诗人把他的视线从酒筵上又转向了辕门外，看到了一幅十分奇异的画面：在暮雪纷飞的背景上，一面鲜红的旗帜凝住不动。其中的“掣”