七年级语文《纸船》课件3.ppt

* 16 ﹡纸船 1.熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象。 2.揣摩修饰性词语的作用。 3.理解作品中的童心童趣。 泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，生于加尔各答市的一个富有哲学和文学艺术修养的家庭，毕生致力于东西文明的交流和协调。泰戈尔以诗人著称，被称为“诗圣”。创作了《吉檀迦利》等50多部诗集，先后完成12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本，1 500多幅画和2 000多首歌曲。1913年，泰戈尔以诗歌集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖。 泰戈尔一生思想和创作的发展 ，可大体分三个阶段：①幼年直至1910年前后，他积极参加反英政治活动，歌颂民族英雄，宣扬爱国主义，提倡印度民族大团结。②隐居生活。直至1919年再次积极参加民族运动，爱国主义激情稍有消退，政治内容强的诗歌被带有神秘意味的诗歌所取代，也受了西方象征主义、唯美主义诗歌的影响，宣扬的是爱与和谐。③从1919年阿姆利则惨案开始直至逝世，他又开始关心政治，积极投入民族解放斗争，作品的内容又充满了政治激情，视野也开阔了，对世界和人类都十分关心。可以说，泰戈尔一生的创作既有“菩萨慈眉”，也有“金刚怒目”。本诗就是第二阶段的产物。 一、读一读 仰望 白帆 异地 浮泛 溪中 载在? 黎明 缓 缓 yǎnɡ fān