海洋的化学资源国家教育研究院.pdf

「海洋的化學資源」教案設計 壹、教案設計 教學主題 海洋的化學資源 適用年級 高二 基礎化學(二) 適用科目 使用節數 2節 4-2化學與永續發展 杜恒欣 台北市立復興高中 設計者 所屬學校 陳欣怡 國立中和高中 設計理念 • 海洋的水資源 海洋的化學資源 • 海洋的其它化學資源 海 洋 資 • 何謂海洋環境汙染 源 海洋汙染 • 海洋汙染的特性 的 對人類的影響 • 海洋汙染物的分類 永 • 海洋汙染物的來源 續 發 • 何謂永續發展 展 • 永續發展 三原則 海洋資源的永續發 • 永續性產品與製程 展 的 三大原則 • 海洋永續發展原則 • 永續發展如何實踐 1. 在海洋的化學資源的教學內容部分，首先講解 海洋的水資源的重要性及提 取方法 ，接著說明海洋的其他物質（如食鹽、氯化鎂、溴、鎂鹽、海洋深 層水、海底甲烷冰、鈾 等）在日常生活中的運用及提取方法。 2. 在海洋污染對人類的影響的教學內容部分 ，首先講解海洋汙染的分類及來 源，接著說明海洋汙染對人類的影響。 3. 在海洋資源的永續發展的教學內容部分 ，首先講解永續發展及其原則，接 1 著進行學生分組討論，討論主題為「如何在日常生活中實踐海洋資源的永 續發展」。 建構教學目標 能力指標 教學目標 普通高級中學課程綱 海洋教育能力指標 由「設計理念」結合「能力指( 要 標」而形成) 4-1-1生活中的化學： 4-5-1瞭解地球形成過 1.認知方面 簡介化學、化工 程中原始海水 1-1能瞭解目前使用的海洋資 與日常生活的關 產生的機制與 源有那些部分普( 4-1-1 、 係 成分 海