二年级二班家长会课件4.pptVIP

　 学生每日健康作业 预防近视 ： （长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： ⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 ⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。 [以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。] ⒊一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。 课外阅读很重要 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 中年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的小学就可以达到400万字。 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 需要注意的是： ⑴要重视，“课外阅读”就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。 ⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。 　 如何增强学生的身体素质 创造条件引导孩子进行锻炼： 跳绳、踢毽…… 带孩子散步； 陪孩子多接触大自然。 培养孩子锻炼的习惯、兴趣： 家长的示范作用很重要。 除了好习惯，我们还要培养孩子的哪些素质? 教育方法： 1、多耐心，少责骂。 2、多鼓励，少批评。 3、多严格，少溺爱。 4、少横比，多纵比。 再次感谢各位家长对我们工作的支持，望在新学期共创佳绩！ * 各位家长: 大家好！感谢大家的光临。时间过得真 快，一转眼，一年多已经过去了，经过学校的学习，学生各个方面比以前有一定的 进步，一些同学变得好学守纪爱劳动关心他人了，他们已经适应了小学生活。大多数同学能够在规定的时间内认真完成作业 。 一、班级介绍（1页） 二、期中检测（2页） 三、经验交流(2、3、4） 四、一点希望（5、6) 什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。 ---著名教育家叶圣陶 行为养成习惯 习惯塑造性格 性格决定命运 小学阶段是人生成长的起步阶段， 低年级是良好习惯养成的关键期。 良好的习惯包括：上课习惯；课前准备习惯； 作业习惯；预习、复习习惯；文具的整理和使用习惯； 写字习惯；读书习惯；守纪律的习惯；讲卫生的习惯； 讲文明的习惯；饮食习惯。 学习习惯 1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。 2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，书写规范。 3、爱读书，基本上能够每天坚持读书半小时。 每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈（找）画出来，读一读。 （2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。 （3）家长签字。 培养孩子认真写作业的习惯： 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先上好厕所，准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌。　　 2、把作业当考试，每次作业都要非常认真仔细的完成，并让孩子自己独立做题，学会先检查，发现错误及时改正。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子耐心讲解，不能只找错，不改错！ 3、作业写完后主动把作业交给家长检查签字的习惯。 4、早做完的可以看课外书和小朋友玩等等，时间都由他自己支配。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 孩子磨蹭怎么办 1）、一分钟专项训练。 2）、停止催促，坚持表扬。 3）、节约的时间由孩子自由支配。 4）、从生活习惯训练。 5）、规定时间没有完成立即停止。 增长孩子的课外知识，养成爱看书的好习惯。 　　几年前，记者问一位荣获诺贝尔奖的科