高一语文片断作文描写课件人教版概要.ppt

* 肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法。它能让读者直观地认识作品中的人物，了解人物的外在的特征。 语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一种方法。它能直接表现人物思想、品质和性格特点。 心理描写：对人物在特定环境中的心理活动描写。它能揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物的性格，深化作品主题。 动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法。它可以显示人物的内心世界，展示人物的性格及其发展。 景物描写：景物描写除要抓住景物的形状、颜色、动态外,还要把各部分景物的方位交待清楚,这样才能给人留下清晰的印象。可以衬托当时人物的心情。  感情描写：可以写出文学作品中人与人之间的关系，为之后发生的事做伏笔。  正面描写：又称“直接描写”。文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动的描写。  侧面描写：侧面描写也叫间接描写,它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。 6月15日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。 街上的柳树像得了病似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的泛着白光，便道上尘土飞扬，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸，处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得老大，小贩们不断吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好象也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当------ 老舍《骆驼祥子》 24、片段作文。（10分） 以“车站一瞥”为题目，作场景描写，不少于200字。 （06年重庆卷） 请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分） （06年山东卷） ? 砍 阅读寓言诗《鸟的评说》，完成32、33题。（95年）　麻雀说燕子/ 是怕冷的懦夫/　燕子说黄鹂/ 徒有一身美丽的装束/ 黄鹂说百灵/ 声音悦耳动机不纯/ 百灵说最无原则的/ 要算那鹦鹉/ 鹦鹉说喜鹊/ 生就一副奴颜媚骨/ 喜鹊说苍鹰好高骛远/ 苍鹰说麻雀寸光鼠目/ …… 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…… 32.任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。 （20分） 　　要求：①对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象。　　　　　②用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成 独白或诗歌。　　　　　③想象合理，对话内容围绕一个中心。　　　　　④可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。　　　　　⑤语言流畅，描写生动，卷面整洁。 黄鹂与鹦鹉的对话 黄鹂带着一脸不屑，嗤笑鹦鹉：“最无原则要算你了。主人说雪不白，你附和说比煤还黑；主人说苹果不圆，你说简直像火柴盒；主人说糖不甜，你说能苦掉牙。以没原则的附和，换取那一点可怜的施舍。”鹦鹉用眼角的余光扫了扫黄鹂，挪了挪身躯，清清嗓子：“有些人易害红眼病，要说聪明，我第一，谁还能说人话？可怜的黄鹂，徒有一身漂亮的外表，除了显示你的美丽，你还有何用？你没听说‘鸟不是美丽才可爱，而是因为可爱才美丽’？”黄鹂骂了一句：“假道学！”飞走了。鹦鹉也冲着她的背影，骂了一句：“臭美！” 能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是动作，人的最深刻方面只有通过动作才能见诸现实。（黑格尔《美学》） 发生在节日里的一件事 妈妈是个医生，平时工作可忙了。今天是国庆节，妈妈答应带我去天安门看灯。刚刚下午四点，我就拉着妈妈迫不急待地走出家门。 忽然，一位穿着白大褂的阿姨匆匆忙忙地跑到我家，气喘吁吁地对妈妈说：“来了一位重病人，正在心电图室抢救。”妈妈一听，急忙拉着我跑向医院。