高三诗歌鉴赏复习概要.ppt

闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 （1）填空：这两首诗从体裁上看都属于 这两首都是抒发 五言绝句 思乡之情（回答“秋思”也可以） （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？ 雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 阅读下面两首古诗，然后回答问题。（2005) 齐安郡中偶题（杜牧）两竿落日溪桥上，半缕青烟柳影中。 多少绿荷相依恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上（杨万里）细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 在秋风乍起、日已西斜中，诗人来到满池清荷的溪边，望着岸边柳树清如烟，淡似雾；溪中青盖亭亭，荷叶簇拥在水面上。阵风吹来、满溪荷叶随风翻转。 这前两句诗纯写景物，但从诗人所选中的落日、烟柳之景，读者自会感到：画面的景色不是那么明快，而是略带暗淡的；诗篇的情调不是那么开朗，而是略带感伤的。这是为引逗出下半首的绿荷之“恨”而安排的合色的环境气氛。 诗人既在写景之时“随物以宛转”（《文心雕龙·物色篇》）又在感物之际“与心而徘徊”（同上） 联系杜牧的遭遇来看，其所表现的就是这样一种芳时不再、美人迟暮之恨。杜牧是一个有政治抱负和主张的人，而不幸生在唐王朝的没落时期，平生志事，百无一酬，这时又受到排挤，出为外官，怀着壮志难酬的隐痛，所以在他的眼底、笔下，连眼前无情的绿荷，也仿佛充满哀愁了。 在一个酷暑的傍晚,诗人来到荷池上渴望饱尝一阵快风,荷花也害怕热气，到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面，透露出的是“清爽”之情，表露了作者的怜爱喜悦之情。 1、这两首诗描写的都是 时刻的景色，均以 与_____为诗歌的主要意象。  2、这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。 傍晚时分 荷 西风 两首诗都运用了拟人的表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷花之中，似是“愁热”，却呈现也娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。 两首诗都运用了拟人的表现手法（明手法）。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”（阐运用），含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉（析效果）。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷花之中，似是“愁热”，却呈现也娇羞之态（阐运用），表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣（析效果）。 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？（试结合诗句具体分析，有何效果？） 提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或修辞手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 分析诗歌技巧 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法 (2)结合诗句阐释说明怎样运用了这种手法的 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 答题步骤： (1)准确指出用了何种手法 (2)结合诗句阐释说明怎样运用了这种手法的 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情 主要用了反衬手法 “星斗阑干分外明”反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞 诗歌的语言风格 炼字与炼句 一、鉴赏炼字型 古代诗歌的语言是最凝练的，往往一句一词甚至一字就能生动地描摹出事物特征，深刻地反映思想内容。这种题型要求赏析时联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲来理解作者炼字技巧的精妙。诗歌“炼”字，主要是考查动词、形容词、副词、数量词和叠词的炼字。 星垂平野阔，月涌大江流。 大漠孤烟直，长河落日圆。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 前村深雪里，昨夜一枝开。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （一）常用方法 1．关注动词 2．看修饰词 3．重视叠词 4．追“彩”逐“色” (2012·安徽高考)阅读下面这首诗，完成后面的题目。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 [注]①本诗为《雪后晚晴，四山皆青，惟东山全白，赋〈最爱东山晴后雪〉二绝句》中的一首。 请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。 答案：“软”的意思是柔软，以触