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- 2018-03-19 发布于天津
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意识障碍;学习和训练的目的要求; 意识是指人对自身状态和客观环境的认识和觉察能力,是人体中枢神经系统对内外环境的刺激作出有意义的应答。
意识的概念中包括觉醒状态和意识内容两个方面。前者指与睡眠呈周期性交替的清醒状态,皮质下中枢的功能;后者包括认知、记忆、思维、定向、情感等高级神经活动,属大脑皮层的功能。
正常人的意识清晰,反应敏锐精确,思维活动正常,语言流畅、字音清楚,表达准确、到位。;意识障碍:是指不能正确认识自身状态和(或)客观环境,中枢神经系统对内外环境刺激的应答能力的减退或消失。
目前临床上对于意识 障碍的描述用词较多。人的意识有两种内涵(觉醒状态和意识内容),所以意识障碍的临床表现也被分为以觉醒状态异常为主,还是以意识内容异常为主,两者在临床上既有区别又互相联系、不可分割的,常相互伴随出现。觉醒障碍的早期均有意识内容的障碍,意识内容的障碍常伴不同程度觉醒障碍,当达到昏迷时意识内容的障碍就不能表现出来了。通常所说的意识障碍实际上是指意识的清晰度障碍而言。;;意识的解剖和生理基础;病因
(一)颅脑疾病:
1.脑血管疾病:脑出血、蛛网膜下腔出血、脑栓塞、脑血栓形成、脑缺血、高血压脑病等;
2.颅脑占位性疾病:脑肿瘤;
3.颅脑损伤:脑震荡、脑挫裂伤、外伤性颅内外血肿;
4.颅脑感染:细菌、病毒、霉菌、寄生虫 5.癫痫。;病因
(二
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