青岛版小学二年级上册美术教学计划精选.docVIP

小学二年级美术教学计划 为使本学期的教学工作顺利进行,?更好地完成教育教学任务,?通过对本册教材的深入研究和分析,?特作教学计划如下: ?????一、情况分析： ????(一)?学生情况分析： ??本校共有二年级学生班。??二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此,?教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。 ??? ?虽然二年级学生已经有了一年美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有： ?1、带学具仍然是老师最为头痛的一件事。 ?2、铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。 ?(二)???教材情况分析： ???? 本册教材共有二十课,?通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨,?培养学生的美术基本能力,?促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。 ?????1、?欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。 ????2、?通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 ????3、?学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 ????4、?引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 ????二、教学总体目标： ????从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。 要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 ????教学内容主要涉及四大领域：造型·表现领域，设计·应用领域，欣赏·评述领域，综合·探索领域。四类中仍以“造型·表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 三、教学重难点： ?（一）重点： 1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。 2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。? 3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。? （二）难点：? 1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。 ?2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。 四、?本学期提高教学质量的措施与方法：? 1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。 2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。? 3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。? 4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。? 6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。? 7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。? 8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。 9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。10、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。? 11、尽量注意学科间的联系。? 12、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。? 13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。? 五、业务学习及其它方面： ????作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究——让孩子