高中语文第4课《东方风来满眼春》课件粤教版必修5概要.ppt

第4课 东方风来满眼春 新 闻 任何一个现代人的生活，都离不开新闻。学生的理想与信念、对于人生道路的思索启发往往来自生活文本，新闻便是其一。 请欣赏音乐: 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷唤醒了长城内外，春辉透了大江两岸。 一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。 春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园。啊，中国，中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天。 我心目中的邓小平 和蔼可亲 伟大 改革开放 慈祥 一国两制 小平，你好！ 中国人民的儿子。 改革开放的总设计师邓小平。 政坛上的不倒翁，三落三起。 “我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。” 不管白猫黑猫,捉到老鼠就是好猫 歌中唱道：一九七九年，那是一个春天…… 2、一九九二年春，又是指哪一件事？ 1、请问这是指哪一件事？ 问 题： 这悠扬的歌声、优美的旋律勾起了我们对中国改革开放的总设计师邓小平同志的无限怀念和深深敬意，那么他老人家又是怎样设计中国的改革开放和社会主义建设的宏伟蓝图的呢？下面让我们学习新闻《东方风来满眼春(节选)》，了解他老人家1992年视察深圳时的一些情景，进一步感受伟人伟事。 导入新课： 东方风来满眼春 ——邓小平同志在深圳纪实 背景介绍 20世纪80年代末90年代初,国际国内形势严峻。国际上矛盾错综复杂，风云变幻莫测；国内形势也存在许多复杂因素。当时的形势特点是：思想领域在大做如何反和平演变的文章，不断提醒国人应该如何认真吸取前苏联的教训。具体行动中，由于受姓“资”姓“社”问题的束缚，每出台一个改革的新举措都显得步履艰难。 基础过关 一、准确读出下列加点字的读音。 踱步 duó 颁布 bān 鳞次栉比 zhì 亲昵 nì 葱茏 cōng lóng 东莞 guǎn 载歌载舞 登载 zǎi zài 侃侃而谈 面颊 jiá 俯瞰 kàn 证券 quàn 远眺 tiào kǎn 荡漾 yàng 萦绕 yíng 基础过关 二掌握下列词语的意义 葱茏： 舟车劳顿 鳞次栉比 侃侃而谈 健旺 萦绕 神采奕奕 精神旺盛，容貌焕发。奕奕，精神饱满的样子。 旅途劳累，舟车，船和车，借指旅途。 像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着 理直气壮，从容不迫地谈。侃侃，说话从容不迫的样子。 身体健康，精力旺盛。 萦回，缠绕。 (草木)青翠茂盛 1、文章的标题有何特点 课堂导读 东方风来满眼春, 花城柳暗愁杀人. 复宫深殿竹风起, 新翠舞衿净如水. 光风转蕙百余里, 暖雾驱云扑天地. 军装宫妓扫蛾浅, 摇摇锦旗夹城暖. 曲水漂香去不归, 梨花落尽成秋苑. ——李贺《河南府试十二月乐词·三月》 1、文章的标题有何特点 借用唐代诗人李贺诗中一句，一语双关， 形象生动。既表达了对无限春光的热烈欢呼 之情，又借此歌颂邓小平二次南巡讲话给深 圳乃至全国带来了进一步改革开放的春风。 课堂导读 1、文章的标题有何特点 课堂导读 本文是一篇通讯报道，记邓小平同志1992年到深圳视察一事。题目表意含蓄，“东方”指中国，“风”指改革开放之风，“满眼春”用比喻的修辞说明改革开放使中华大地生机勃勃，使有中国特色的社会主义建设取得了伟大的成就。 2、本文是以什么为顺序，以什么为 线索记叙小平同志的深圳考察？ 课堂导读 明确： 以时间为顺序，以小平同志的先遣为线索。 1、辨别下列多音字(注音、组词) 课堂练习 厦 (xià) (shà) (厦门) (大厦) 载 (zài) (zǎi) (装载) (登载) 2、辨析下列同义词。 鼓舞： 鼓励： 鼓动： 鼓惑： 使振作起来，增强信心或勇气。 激发；勉励。 用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。 毒害；迷惑。也写作蛊惑。 当我在学习遇到困难时,老师和同学们热情地( )我,使我受到很大的（ ）。 鼓励 鼓舞 课堂练习 2、辨析下列同义词。 领略： 领会： 领教： 了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别滋味 领略事物而有所体会。 接受人的教益或欣赏人的表演时说的客气话；请教。 敏捷： 敏锐： 敏感： (动作)迅速而灵敏 (感觉)灵敏；(眼光)尖锐 生理上或心理上对外界事物反应很快。 1、在第一部分中邓小平着重谈了哪些问题？ 补充说明小平同志与特区的关系，包括创办特区和第一次南巡。记叙形式是插叙。 阅读思考 阅读思考 ①改革开放的信心更足。 ②特区姓“社”不姓“资”。 ③两个文明建设都要上。 2、这一