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教学目标: 一、感受字里行间盎然的童趣(童趣美) 二、认识热情的童年伙伴和淳朴的乡民(人性美) 三、领略优美的自然风光(自然美) * 鲁 迅 学科网 人,最难忘的是童年。文中哪句话最能表现这种感情? 真的,一直到现在, 我实在再没有吃到那夜 似的好豆,——也不再 看到那夜似的好戏了。 好 好 戏 (乏味) 豆 (普通) 好 人 景 童心 Z.x.x. K 运用“我喜欢 文中的 (人物),因为他(他们) (评价其性格品质),比如 (举人物表现)”的句 式,说几句话,简笔勾勒人物形象 。 人好 双喜:聪明能干,少年领袖 阿发:憨厚无私 桂生:善解人意 六一公公:淳朴厚道 Zx.xk 景好 夏夜行船 船头看戏 月下归航 *
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