2017秋鄂教版语文八年级上册第18课《爱莲说》课件1.ppt

作者简介 周敦颐(1017-1073)??宋代道州(今湖南省道县)人，字茂叔，北宋著名哲学家、理学奠基人。学者称他为“濂溪先生”。? 周敦颐任职南康郡（今江西星子县）时，曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池（后被称为“爱莲池”），池中建“赏莲亭”。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下 《爱莲说》，借花述志。?? 学习目标 1、朗读、背诵《爱莲说》，积累文言字词，理解课文内容。? 2、学习本文的写作手法。? 3、学习莲花高洁正直的品质，培养“出淤泥而不染”的良好道德品质。 文章体裁 “说”是一种议论性的古代文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。? 爱莲说”的意思是论说一下喜爱莲花的道理。? 颐 蕃? 淤 濯 涟?? （yí） （?fán） （yū） （zhúo） （lián） （màn?） （xiè） （yī） （xiǎn） 蔓 亵? 噫 鲜有闻?? 水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。 予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 之：的。 可爱：值得喜爱。 甚：很，非常。 蕃：多。 独：唯独，只。 李唐：唐朝。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予：我。之：用于主谓间，取消句子独立性。而：表转折，却，但是。濯：洗濯。妖：美丽而不端庄。蔓：名词作动词，生枝蔓。枝：名词作动词，长枝节。远：形容词作动词，远播。清：形容词作动词：显得清幽。植：树立。亵：亲近而不庄重。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 谓：认为。 之：的。 隐逸：指隐居的人。 君子：指品德高尚的人。 ……者也：判断句式。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 噫：叹词。 之：宾语前置的标志，无实义。 鲜：少。 宜：副词，应当。 《爱莲说》中描写的三种花各有什么特点？作者是如何评价的？作者心目中的君子具有怎样的品质？ 自李唐来，世人甚爱牡丹。 牡丹，花之富贵者也。 贪慕富贵追逐名利 晋陶渊明独爱菊 菊，花之隐逸者也 品格高洁超凡脱俗 予独爱莲之…… 莲，花之君子者也。 质朴正直志洁行廉 正衬 反衬 牡丹---“ 花之富贵者”象征：追求功名、富贵的人。 菊--- “花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。 莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。 肯定 否定 赞扬 （鲜） （众） （无） （突出） 托物 言志 以花喻人 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵焉 （高洁） （质朴） （正直） （正直） （美名远扬） （志洁行廉） （清高） 1、生字词：蕃、濯、亵、鲜 2、词类活用：蔓、枝、远、清 3、一词多义：“之” 4、特殊句式：判断句 5、一种抒情手法：托物言志 6、一种写作手法：衬托（正衬、反衬） 仿写《爱莲说》： 以“爱 说”为题，写一篇300字的小作文，点明所爱之物，所托之志。