高考政治常见计算题及其解题方法概要.ppt

高考政治常见计算题及其解题方法 1．掌握几组重要的关系 一.商品价值量的计算 商品价值量与社会劳动生产率成反比 （一）基础知识 商品价值总量与个别劳动生产率成正比 2．记住4个公式 现在单位商品价值量＝原价值量÷（１±劳动生产率） 商品价值总量=商品的价格×商品的数量 注意计算中的规律：凡是正比关系的用乘法， 反比关系的用除法， 提高、升值等的用加法， 降低、贬值的用减法。 [例1]　2015年某商品的价值用货币表示为300元。某企业2016年劳动效率提高50%，行业劳动生产率降低50%，如果其他条件不变，那么，2016年该企业生产产品的价值用货币表示是(　　) A．300元　　B．200元 C．500元 D．600元 （二）典型例题分析 [解析]　该企业生产的产品的价值与个别劳动效率无关，由行业劳动效率决定。劳动效率降低用减法，反比例关系用除法。那么2016年该种商品的价值用货币表示是300÷(1－50%)＝600元。 D [例2]　某行业去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。假定甲商品生产者今年的劳动生产率是1小时生产两件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为400元，那么，该行业今年的劳动生产率提高了(　　) A．25% B．30% C．35% D．40% [解析]　因为甲商品生产者1小时生产两件商品，两件商品价值总量为400元，因而一件商品的价值量为200元。设该行业今年的劳动生产率提高了x%,260÷(1＋x%)＝200，则x%为30%, 故选B项。 B 二.货币的发行量的计算 （一）[主要公式] 1、流通中所需要的货币量＝待售商品价格总额÷货币流通次数＝(待售商品数量×价格水平)÷货币流通次数 2．与通货膨胀率相关的计算公式 (1)通货膨胀率(物价上涨率)＝(纸币发行量－流通中所需要的货币量)÷流通中所需要的货币量 (2)现期物价水平＝基期物价水平×(1＋通货膨胀率) 3．与纸币贬值率相关的计算公式 (1)纸币贬值率＝(纸币发行量－流通中所需要的货币量)÷纸币发行量＝纸币超发量÷纸币发行量 (2)现期物价水平＝基期物价水平÷(1－纸币贬值率) [例2]　2014年某商品社会必要劳动时间是1小时，用货币表示其价值为60元。假设2015年该生产领域的劳动生产率提高20%，同时国家多发行货币10%，其他条件不变，由此该商品用货币表示为(　　) A．50元 B．55元 C．55.55元 D．66元 B [解析]　社会劳动生产率提高20%，该商品的价值为60÷(1＋20%)＝50元；国家多发行货币10%，物价上涨10%，该商品的价格为50×(1＋10%)＝55元，答案选B项。 　[例3]　某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度为______，原来标价15元的M商品，现在价格是____(　) A．28%　22元 B．25%　20元 C．22%　18元 D．25%　18.75元 B [解析]　按照题目要求，流通中需要的货币量＝5×(1＋20%)＝6(万亿元)。货币贬值率＝(1－流通中所需要的货币量/纸币发行量)×100%即(1－6/8)×100%＝25%，货币贬值程度为25%，即现在的1元相当于原来的0.75元，1∶0.75＝x∶15，x＝20元。 　[例4]　某国待售商品1 000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年每1元平均流通5次，当年该国流通中需要货币量是___亿元，当年该国政府实际发行了4 000亿元纸币，这时的1元钱相当___元纸币，这会引发__(　) A．4 000　0.25　购买力降低 B．2 000　0.5　通货膨胀 C．2 000　2　纸币升值 D．2 000　0.5　购买力提高 B [解析]　流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量＝商品的价格总额/货币流通次数＝(待售商品数量×商品价格水平)/货币流通次数。由此公式可知，这一年流通中所需要的货币量为(1 000×10)/5＝2 000亿元。而这一年实际发行的纸币量为4 000亿元，为实际需要货币量的2倍，所以会引起纸币贬值，物价上涨，导致通货膨胀，此时1元钱的购买力只相当于2 000/4 000＝0.5元。 三、汇率的计算 注意区别人民币外汇汇率和人民币汇率 (1) 人民币外汇汇率即外币对人民币的汇率＝外币/人民币。 (2) 人民币汇率即人民币对外币的汇率